有人犯錯。就有人批評,雖說現(xiàn)在的學(xué)生調(diào)皮了點。。老師不能拿他怎么樣,也不能隨便公開批評,,唯有的.就是和其家長及其孩子進(jìn)行溝通。達(dá)成一定的意識。
這是正常
但是不能太主觀,不能侮辱學(xué)生。
2016-05-17
問題分析:萬事無對錯,但必有因果。
處理建議:老師批評學(xué)生必是在學(xué)生違犯紀(jì)律之后。沒有此因則沒有此果。所以,如果要討論“老師點名批評學(xué)生做的對不對”,實際上應(yīng)先討論學(xué)生為什么會招致批評。
有人犯錯。就有人批評,雖說現(xiàn)在的學(xué)生調(diào)皮了點。。老師不能拿他怎么樣,也不能隨便公開批評,,唯有的.就是和其家長及其孩子進(jìn)行溝通。達(dá)成一定的意識。
這是正常
但是不能太主觀,不能侮辱學(xué)生。
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“對不對”老師作文 -小學(xué)生作文18