求六年級的語文測試題！
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基礎(chǔ)工作室
一、生字集合
1、讀讀寫寫
róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、去偽存真
(1)頭(街、銜) (慘、殘)重 司空見(貫、慣)
(2)卓(zhuō zhuó)有成效 煙熏火燎(liáo liǎo)嫦娥奔(bèn bēn)月
二、遣詞煉句
1、填充詞語，并觀察特點寫出幾個
( )獨有( ) 、 、
目( )口( ) 、 、
2、聯(lián)系整句話，填入合適詞
(1) “三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，籌劃“六•一”活動，我們還得( )。
(2)班會不是“一言堂”，我們既然要討論這個話題，大家當然可以( )。
(3)評價任何人、任何事都不能無中生有，而應該( )。
3、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。
(1)你不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢?( )
(2)事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。( )
三、篇章記憶
1、中華民族幾千年的夢想，幾代人的 追求，以及數(shù)十年 、
的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。我知道，這個“夢想”指的是
。
2、如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些 的人，給那些 的人，給那些具有
的人。
這段話讓我深受啟發(fā)：
3、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《 》，因為
。
4、課外，我還閱讀了一些科普書籍，記住了這些為科學事業(yè)作出卓越貢獻的科學家： 、 ……
閱讀小天地
一、精彩回放
瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
1、這段話選自《 》。
2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：
3、“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)�！�
聯(lián)系全文，我明白了，“這種可貴的性格與高原的追求”是指 ;“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指 。
對居里夫人而言，“人生意義”不在于 ，而在于 。
(二)文海拾貝
與死神搶時間 臥病榻攀高峰
一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國際計算學習界引起(轟動 震動)的論文，一部國內(nèi)機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳(zhuàn chuán)記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關(guān)于計算學習理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次“計算學習理論會議”。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們�！�
手術(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qiàn quàn)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎?”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”
為了節(jié)省有限的時間，他(謝絕 拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個句號。
洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學習》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧!”
1、劃去( )中不正確的詞語和拼音。
2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。
�、� 趾高氣昂：
�、� 迫不及待：
3、從劃線部分我們能夠讀出
把這句話改成陳述句合適嗎?為什么?
4、洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“這件事”指 。“不甘心”是因為 。
5、如果請你為洪家榮寫悼詞，你準備寫上一段怎樣的話?
思辨巧言堂
科技發(fā)展推動著人類社會的進步，但與此同時，也帶來了許多新問題。那么，科技發(fā)展究竟利大還是弊大?你是怎樣認為的?有什么事實依據(jù)?我們要召開以“科技發(fā)展：利大還是弊大”為主題的辯論會，請寫一段你的辯詞吧!
作文起跑線
以下主題任選其一
一、“神舟五號”、“神舟六號”相繼升空，不斷刷新著我國載人航天歷史。2008年9月25日晚，“神州七號”也成功發(fā)射，三名宇航員遨游太空之后順利返航。如果面對著宇航員叔叔，或者面對默默奉獻的航天科技工作者，你想對他們說些什么?以“**，我想對你說”為題，把自己想說的話寫下來。
二、小學生活即將結(jié)束。將近六年的小學學習生活，一定有許多讓你感興趣的人、事、景、物，留下了難以磨滅的印象。選擇其一寫一寫，要做到內(nèi)容具體、語句通順、感情真實。
參考答案：
聽力訓練營
選文：
5年的環(huán)球考察活動漫長而又艱苦。達爾文每到一地總要進行認真的考察研究，發(fā)現(xiàn)了許多沒有記載的新物種。達爾文根據(jù)物種的變化，整日思考著：自然界的奇花異樹、人類萬物究意是怎么產(chǎn)生的?他們?yōu)槭裁磿ё內(nèi)f化?彼此之間有什么聯(lián)系?這些問題在腦海里越來越深刻，逐漸使他對神創(chuàng)論和物種不變論產(chǎn)生了懷疑。
為了解決這些問題，達爾文一邊整理考察資料一邊繼續(xù)深入實踐，同時，查閱大量書籍。經(jīng)過20多年研究，達爾文的科學巨著《物種起源》終于出版，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論，標志著進化論的正式確立。
1、物種起源
2、20多年;深入實踐、查閱大量書籍新 課 標第一 網(wǎng)
3、善于觀察、見微知著、善于思考、勇于懷疑、不斷探索(合理即可)
基礎(chǔ)工作室
一、1、榮譽、玫瑰、領(lǐng)域、侵蝕、乏力
2、正確字、音為：
(1)頭銜、慘重、司空見慣
(2)卓(zhuó)有成效 煙熏火燎(liǎo) 嫦娥奔(bèn)月
二、1、無獨有偶、目瞪口呆(列舉略)
2、集思廣益、各抒己見、實事求是(答案不唯一)
3、舍本逐末、出人意料(選詞寫句略)
三、按原文填空，其它合理即可。
閱讀小天地
一、1、跨越百年的美麗
2、新的物理名詞“放射線”;新的物理學計量單位“居里”;一條條科學定律……
3、居里夫人“堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求” ;美貌與名利;為科學、為人類作出貢獻(合理即可)
二、1、劃去的詞、音為：震動、拒絕、chuán、qiàn
2、合理即可
3、合乎情理即可
4、完成書稿《歸納學習》; “計算學習理論會議”會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國爭得榮譽與尊重。(合理即可)
5、略
擴展資料
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)
一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。(4分)
xián nì xiè fèn
頭( ) ( )時針 機( ) ( )土
méi juān shí yù
( )瑰 ( )贈 侵( ) 領(lǐng)( )
二、下面詞語全對的一組是( )。(2分)
A、集思廣益、目瞪口呆、獨出心栽、實事求是
B、群策群力、出人意料、標新立導、發(fā)憤途強
C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上
D、觸類旁通、無獨有遇、饒有趣味、炎黃子孫
三、請把下列的詞語補充完整，并按要求各寫兩個詞語。(6分)
( )有成效 堅持不( ) 司空見( ) 革故( )新
舍本( )末 風華正( ) 不( )下問 百( )成鋼
表示專心做事的成語： 、 ;
表示品德高尚的成語： 、 。
四、選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)
鼓勵 鼓舞
1、萬戶那種勇于實踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的( )。
2、老師經(jīng)常( )我們，遇到了困難，要勇于克服。
結(jié)果 結(jié)論
他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實
驗，( )證明謝皮羅的( )完全正確。
五、選擇正確答案的序號填在括號里。(2分)
“真理誕生于一百個問號之后”意思是：( )
A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。
B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。
C、當你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。
六、按要求完成：(6分)
1、把下列詞語組成通順的語句。
實現(xiàn)了 中國人民 夢想 “神舟五號”載人飛船 遨游太空 的
2、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
3、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。(修改病句)
七、判斷下面的說法是否正確。(3分)
1、“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。 ( )
2、“千年夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空。( )
3、謝皮羅教授把“?”拉直變成“!”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。( )
九、課外積累(3分)
通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家： 、 ;我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如：尊重事實、一絲不茍、 、 、 。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、讀課文，按要求答題。(15分)
這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念�，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，他堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，是瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的 ，變成物理學的一個新的 ，變成一條條 ，她變成了科學史上 。
1、“卓”字用音序查字法應查 ;用部首查字法應查 。(1分)
2、按課文內(nèi)容填空。(3分)
3、“這點美麗的淡藍色的熒光”指的是 。(2分)
4、“瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)�！敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的是 ，而瑪麗•居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的 新課標人教版六年級下冊語文第五單元試卷 文章內(nèi)容由<六十鋪中小學教育網(wǎng)>收集, 請記住本站網(wǎng)址:www.lspjy.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的免費中小學教學資源!http://www.lspjy.com/showtopic-50512.aspx
。(3分)
5、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會寫下來。(3分)
6、居里夫人在科學事業(yè)上貢獻了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎?請談談你的看法。(3分)
二、用心品讀短文，回答問題。(15分)
很多年以前的一個寒夜，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口準備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風使他的身體凍得麻木僵硬了。
突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的'人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您是否讓一個老人和您騎一匹馬共行?你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的�！�
騎者勒住了馬，回答：“確實是這樣，上來吧!”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠。
當他們走進一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心(促進 促使)他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會是什么?”
老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德�！崩先死^續(xù)說道“我仔細觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是，當我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當明顯的。我知道，當時當?shù)兀挠押脩B(tài)度是我得到了這樣一個機會，使我在最需要的時候能得到幫助。”
那暖人肺腑的評價深深觸動了騎手，“您的評價把我形容得太偉大了�！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于(忙碌 匆忙)，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了�！闭f完這些，那名騎手 ——托馬斯•杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。
1“僵”用音序查字法應 ，用部首查字法應查 部。(1分)
2、請把文中不合適的詞劃去。(2分)
3、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。(2分)
4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。(2分)
5、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的?請用波浪線劃出(2分)
6、老人是怎樣分析騎手的眼神的?他為什么等到最后一個騎手才尋求幫
助?(3分)
7、你喜歡文中的騎手嗎?他具有怎樣的品格?(2分)
8、給短文加上一個合適的題目： (1分)
第三部分：習 作(40分)
一、小練筆。(5分)要求字數(shù)在50-100之間。
科學技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的。請圍繞“科技發(fā)展：利大還弊大”，表明自己的觀點，并說明充足的理由。二、習作芳草地。(35分)
題目： 的教訓
要求：1、想想生活中有什么教訓，再補充題目。
2、要有具體的內(nèi)容，寫出真情實感。
3、字跡工整，語句通順。
