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在考試之前應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)?

回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答

2016-04-28

復(fù)習(xí)的形式是很多的,如課堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等 課堂復(fù)習(xí)有三種:講新課前,復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí),這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí);老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí),這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí);一節(jié)課將結(jié)束時(shí),將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié),這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。 課后復(fù)習(xí)以消除遺忘、強(qiáng)化記憶為目標(biāo),不管老師是否留作業(yè),都應(yīng)當(dāng)對(duì)照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復(fù)習(xí),然后再做作業(yè)。 單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí),主要采取比較異同,尋找內(nèi)在聯(lián)系,篩選累積的方式進(jìn)行。 期末復(fù)習(xí)主要是將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析綜合,系統(tǒng)歸類(lèi)的過(guò)程。 在我們的學(xué)習(xí)生活中,最寶貴的時(shí)間是課后復(fù)習(xí),因?yàn)榉乐惯z忘的最有效辦法就是及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)的研究表明,記憶是有規(guī)律可循的,學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不加以復(fù)習(xí)就會(huì)忘記,過(guò)一天會(huì)忘記一半以上,經(jīng)過(guò)兩天就會(huì)忘記2/3左右,以后遺忘的數(shù)量會(huì)逐漸減少。因此,學(xué)習(xí)后若不及時(shí)復(fù)習(xí),就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的困難,降低學(xué)習(xí)的效率。 為了提高復(fù)習(xí)的效率,我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上,課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。第一次利用課間休息時(shí)間,用腦子復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的要點(diǎn),第二次復(fù)習(xí)應(yīng)安排在晚上,讀一下課堂筆記,對(duì)照教科書(shū)進(jìn)行。 在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上,可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。 常用的復(fù)習(xí)方法有: (1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時(shí),先把老師講過(guò)的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開(kāi)書(shū)或筆記本進(jìn)行對(duì)照,對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來(lái)的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣; (2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過(guò)程中,尋求知識(shí)中的要點(diǎn),抓住要點(diǎn)也就抓住了問(wèn)題的主干。如復(fù)習(xí)課文時(shí),就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過(guò)渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號(hào),使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn),抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容; (3)比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn),通過(guò)同中求異或異中求同來(lái)強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果


擴(kuò)展資料

關(guān)于復(fù)習(xí),給你一些有利于提高復(fù)習(xí)效率的方法和思路:首先,要學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃時(shí)間,每個(gè)時(shí)間段要做什么,根據(jù)自己搜索的學(xué)習(xí)情況明確下來(lái),有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能靜下心來(lái)專(zhuān)心去做、有條不紊的去完成,提高效率和成績(jī)。

其次,提高效率。我通過(guò)練習(xí)“快速閱讀”來(lái)激發(fā)右腦潛能,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率?焖匍喿x是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)我們直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義,消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象,越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

具體練習(xí)可以參考:精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng),安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。目前我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的假期速讀速記訓(xùn)練班,用的'就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。

再者,做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法。做題的時(shí)候要有選擇性,不要漫無(wú)目的的見(jiàn)題就做。同時(shí),要重視做題,最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本?荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題,要限定時(shí)間,按標(biāo)準(zhǔn)的考試來(lái),培養(yǎng)考試心態(tài)。更多具體學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法可以到貼吧《高效學(xué)習(xí)法》吧查看交流。


最好是把平時(shí)做錯(cuò)的題拿出來(lái)看一下,把相同的類(lèi)型題目自己總結(jié)歸納一下,然后把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)弄的明明白白,考試的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)是占大部分的。


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