小牛和老騾子
有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊�！�
但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離�！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有?”“沒有�！崩向呑踊卮�。
第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道：“今天怎么樣?”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。”老騾子答道�！暗N得還不是太多。”小牛又問道：“老家伙說我什么了?”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話�！�
--慵懶是一種自我扼殺。
1. 小牛兩次裝病，第一次是
第二次是
2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了?”老家伙是誰?一再詢問表明了什么?
“老家伙”指
一再詢問，表明
3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎?
4. 老騾子和小牛的差距在哪里?
5“他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話�！蓖婪蚴歉墒裁吹�?老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么?
6.最后一句破折號(hào)的用處是
A 解釋說明 B 話題突然轉(zhuǎn)換 C 聲音延長(zhǎng)
你殺死了貝多芬
晚上臨睡前,女兒給我出了個(gè)題目：
如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了8個(gè)小孩,其中有3個(gè)耳朵聾,兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，而這個(gè)女人自己又有病在身,請(qǐng)問，你會(huì)建議她生下這個(gè)孩子嗎?
女兒的問題太過簡(jiǎn)單了，我當(dāng)然會(huì)選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象1.這個(gè)女人怎么能承受得住!
那么，你殺死了貝多芬!那個(gè)女人是貝多芬的母親。女兒攤開雙手，遺憾地?fù)u著頭。
我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈!我不服氣地說:“若是不知道結(jié)果，你會(huì)怎么選擇?”女兒說：“我已經(jīng)選擇過了,而且班上大多數(shù)同學(xué)跟我選擇的一樣:建議她生下來!在此之前我們并不知道答案!”
“為什么?”我忽然感覺這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是，女兒的理由非常簡(jiǎn)單：給予這個(gè)可憐的'母親多一點(diǎn)兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個(gè)非常健康的孩子呢?
我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢?
1. 聯(lián)系上下文，解釋詞語
健全： 叫屈：
怔�。� 探討：
2. 為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”?
3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個(gè)孩子”?用“——”劃出有關(guān)的句子。
4.女兒“建議她生下來”是
你覺得這個(gè)女兒是一個(gè) 的小孩。
5. “給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個(gè)非常健康的孩子呢?”本句中的破折號(hào)的作用是( )
A. 表示話題轉(zhuǎn)移 B 表示解釋說明