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關(guān)于重回母校的作文有哪些?

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語文迷問答

2017-06-24

重回母校

三年前,懷著憧憬和陌生來到那里,干凈的墻壁冷冷冰冰,沒有熟悉的同學(xué)和老師也有些令人生畏。

在登記本上寫上自己的名字后,才走進這個記憶里的地方。曾經(jīng)的我卻僅憑一條校服就可以出入。

教學(xué)樓似乎重新刷過了油漆,腦海里的浮現(xiàn)出在這個教學(xué)樓的第二層第二個教室里,坐著的我們,相伴三年的朋友。老師在黑板上寫下的每一個漢字,每一個數(shù)字,每一個單詞,都是我們成長的印記,也是他們青春的模樣。不得不承認(rèn),真的如很多青春文學(xué)里所寫的那樣——當(dāng)時我們最不喜歡的地方,卻是現(xiàn)在最回不去的。那里,承載了我們最好的記憶,最美的三年——嬉戲,歡笑,學(xué)習(xí),思考。

任教過的老師分散在各個年級,各個班級,我們卻一個個把他們找了出來。有的我們跑到行政樓,有的我們跑到教學(xué)樓,甚至在校門攔下來語文老師回家的路。長大了,卻也改不了的沖撞。

時光荏苒,如白駒過隙,世間萬物難以亙古不變。而我們,也在不知不覺地就變成了老師眼中的上一屆,或優(yōu)秀,或頑劣。

愿時光善待我的恩師,愿時光不在他們的臉上留下什么痕跡,愿他們桃李天下,愿他們青春永駐。

高一:孫心澈

九月伊始,教師節(jié)如期而至。

如今,站在校門口,沒有了一切的疏離,好似我從未離開這里,好似我一直在那里。看著初一初二的他們從校門口成群結(jié)隊地,說說笑笑地出來,離開,看到清一色熟悉的校服,看到他們臉上洋溢的笑容,就好像時光回溯,那些個不起眼的人兒里也有一個我。

校園里一切都沒有什么太大的變化。

跑道沒有太多的變化,奔跑著,揮灑汗水的樣子也依然歷歷在目,小樹林也沒有變,鵝卵石鋪成的小徑依然蜿蜒著,樹木茂盛的遮掩著。桂樹,玉蘭在她們所屬的季節(jié)綻放。一切都是記憶里的模樣。

老師見到我們,眼里滿是驚喜,不可言表的心情淡化了眼邊的皺紋,消散了一天的疲憊。

也許此行最大的遺憾就是沒能見到曾經(jīng)的班主任。說起他來,他就像我的朋友一樣。三年來,他一直隨性灑脫,不拘一格,沒有過分的要求過我們,在我的記憶里,他一直是完美的存在。他樸素,優(yōu)秀,他是我心中最敬愛的老師,是一處美麗的風(fēng)景。

謹(jǐn)以此文,感謝初中校園的朗朗書聲,感謝初中三年老師的循循善誘。


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二十年后回母校

20年后的某一天里,我突然心血來潮,想重回故里,去看一看我的母!=掀剿畺|學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

哇,眼前這個兩旁綠樹成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟20年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M了校門 。

踏進了校門,眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的,可此時,我的母?煽胺Q花的世界,你看,兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去,十分的可愛。

走進教學(xué)樓來到教室,你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲,你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

我站在教學(xué)樓向下望時,正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時,我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個入口居然各個樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M去,天啦,沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場,這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時隨地的制氧,供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校,它是高科技的`產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會更加美好。


重回母校

當(dāng)我踏進母校時,已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞,感慨著時光的流逝。二十年前,我依依不舍地跨出了校門;而今天,我再次回到了昔日我們曾嬉戲?qū)W習(xí)的地方。

夕陽照耀著曾經(jīng)的母校,母校安詳?shù)牧⒃谧詈笠荒ㄍ硐贾,沐浴在殘陽的溫暖之中。我的腳步輕輕的,輕輕地踏上那一階階樓梯,不由自主地走向一個空空如也的班級---六(4)班。六(4)班這個讓我夢魂索繞的地方;六(4)班我在夢中呼喚了千百遍的三個字。我徘徊在走廊里,腳步輕得幾乎沒有聲音。我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的一個女孩,當(dāng)初她的腳步是那么輕,那么柔和的靜靜地走著,走進知識的海洋里,走在無邊無際的書山之中,走向?qū)W海的另一個開始。最終她的身影漸漸消逝在時間的盡頭。我倚在門前,似乎還能聽到同學(xué)們歡樂的笑聲,傷心的哭泣聲,下課時“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓中,在我心中激起一陣陣漣漪,回聲在耳邊盤旋,久久不肯離去。

不知不覺夜幕已來臨,月光灑滿了大地,有一種說不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個校園,幻影之中,我仿佛看到了全班同學(xué)的笑臉,那么幼稚,然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰,幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了,一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。


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