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散文閱讀訓練《窗花》的答案有嗎?

回答
語文迷問答

2016-02-23

  11、指出下列句子中加點的詞語在文中的具體內容(4分)

 、 窗花渲染著冬雪,可以驅走人們心靈上的干旱

 、邳S土是單調的,而窗花卻在這單調之中注入另外的靈魂

  12、“令人驚奇的是,窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當然與農閑相關,但農閑不是根本的原因”,那么,從文中看,“根本原因”有哪些?(3分)

  13、下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析(6分)

 、 狂風一吹,紙就瑟瑟顫栗,發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。

 、 牡丹有點胖,菊花有點瘦,玫瑰妻妾成群,郁金香攜兒帶女。

  14、文章開頭說“我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的,是窯洞的窗格上爛漫的窗花。”請結合這句話,簡析第4、5段在文中有哪些作用?(3分)

  參考答案:

  11.① 處于寒冷環(huán)境和貧困生活中所產生的寂寞單調的心境。② 莊稼人對于幸福生活的夢想。

  12.它可以驅走冬天的寒意和心靈的干旱,增添生活的色彩和趣味,帶來生活的希冀和夢想。

  13.① 通過寫窗紙在風中的形態(tài),表現(xiàn)天氣的寒冷,交代窗花產生的原因。② 運用擬人手法,夸張地渲染窗花各具特色的形態(tài),表現(xiàn)剪紙人的高超技藝。

  14. 通過著力描繪冬季剪窗花的情景和夸張描繪窗花的形態(tài)(2分),突出表現(xiàn)了人們的生活狀況和夢想;從藝術的角度,豐富了“窗花”所蘊含的神圣和靈魂;說明了窗花的生命力所在,突出了令人難忘的原因。


擴展資料

  【小題1】第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”,“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?(4分)

  【小題2】下列對文章理解不正確的一項是( )(4分)

A.第②段中劃線句子說想起抓住一位剪紙老人雙手時,脊背“會冒出一層很熱的汗來”,突出強調了“我”對窗花藝術的傾倒以及心靈的受到震撼。
B.文中第③段寫陜北人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片貧瘠之鄉(xiāng),還過得很瓷實”。
C.第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要一握起剪刀,就進入一種半癲狀態(tài)”, “半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝人剪紙時的入神與癡迷。
D.第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品,含貶義。

  【小題3】根據(jù)要求,回答下列兩小題。(6分)

 、拍菚r,我就等在她的對面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達效果?(3分)

 、普f說“站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵”這句話的含義。(3分)

  【小題4】閱讀上文第②段中劃線句“她每動一次剪刀,我的心都會收縮一次”和下面的鏈接文字并回答問題。(6分)

  答案

  【小題1】(4分)“亮”的意思是醒目、耀眼,(釋義1分,“醒目”“耀眼”答出任一個即可)突出了窗花的鮮活與鮮艷,表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時的驚喜及贊美之情。(1分)這一句總領全文,奠定了全文的情感基調,(1分)為下文揭示窗花的內涵作鋪墊,也與文章最后一句話相照應。(1分)

  【小題2】D

  【小題3】(1)用比喻。(1分)作者將老人剪紙比作“侍弄土地”,寫出老人對剪紙的虔誠、一絲不茍,(1分)表現(xiàn)了老人對生活的熱愛。(1分)

  (3分)(2)貼滿窗欞的鮮紅、熱烈的窗花照亮了作者的手,(1分)感染并啟迪了作者,使作者的心靈變得純凈。(2分)(意思對即可)

  【小題4】散文《窗花》中的“我的心都會收縮一次”是因為①為剪紙老人的精湛技藝所傾倒,②剪紙老人的專注感染了我,讓我的內心安靜而純凈;③窗花中蘊藏著人生故事,折射出剪紙人的.生活及其豐富的想象力,表現(xiàn)了鮮活的大千世界。


  14.第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”,“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?(6分)

  15.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)

  (1)窗花,是一種與人俱存的藝術。

  (2)站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵。

  16.從全文看,窗花文化包含哪些內容?請分條簡要回答。(4分)

  17.文章結尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,對表現(xiàn)文章的主題有什么作用?請簡析(6分)

  參考答案

  14.“亮”的意思是醒目、耀眼,突出了窗花的鮮活與鮮艷;表現(xiàn)了作者看到陜北窗花的驚喜及贊美之情。(2分)后文緊緊圍繞窗花展開,贊美勤勞智慧的陜北人民。可以說這一句總領全文,奠定了全文的情感基調,為下文揭示窗花的內涵作鋪墊,也與文章最后一句話相照應。(4分)(共6分)

  15.(1)窗花就是陜北人生活的藝術化,與陜北人的生活密切相關,有陜北人就有剪紙藝術。(3分)(2)貼滿窗欞的鮮紅、熱烈的窗花照亮了作者的手;感染并啟迪了作者,使作者的心靈變得純凈。(3分)(共6分)

  16.①窗花中往往蘊藏著動人的人生故事;②窗花是陜北人的精神食糧;③窗花折射出剪紙人的生活及其豐富的想象力;④窗花表現(xiàn)了鮮活的大千世界。(每條1分,共4分)

  17.①敲門前的想象,體現(xiàn)了作者對剪紙藝術的神往與喜愛;②對剪子聲音的描寫,突出了剪紙藝術超越尋常生活的藝術魅力,肯定了陜北人對精神世界的追求;③對剪紙人雙手的描寫,表達了對勤勞智慧的陜北人和他們的剪紙藝術的贊美。(每條2分,共6分)


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