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高考語文寫作技巧誰知道?

回答
語文迷問答

2017-05-31

1、立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的根基,是觀點(diǎn)的依托。

考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值,開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說:“題好一半文,文好題先行!

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料,“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們,醒醒吧!”等比較好的作文題目,猶如“明眸善睞第一瞥”,能在第一時(shí)間抓住評卷老師的眼球,博得好感,占據(jù)獲取高分的良機(jī)。

3、適當(dāng)運(yùn)用題記

題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔,一般控制在一行字以內(nèi)為佳,寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。

有一篇題為“呼喚誠實(shí)”的考場作文,題記這樣寫道:“輕輕地一聲問候,不想驚擾你,只想知道你是否安好?”這個題記距離作文材料甚遠(yuǎn),讓人覺得非常突兀。比如,一篇題為“年輕無極限”的作文題記:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,既不貼合材料,也未進(jìn)一步明晰題旨。

4、開頭緊扣主題

材料作文的開篇最好能夠扣合材料,入題迅捷,觀點(diǎn)鮮明,語言精練。

比如,《成事須明德》的開篇:“公共場所大聲喧嘩競爭可以不擇手段——如此違背社會公德及個人品行的做法在青少年中竟成了難以評價(jià)的做法。一個人對道德尺度的把握應(yīng)是其修身的根本,成事的關(guān)鍵,由此觀之,青少年的價(jià)值觀尚需正確的引導(dǎo)。”小作者對材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿袢,言出有?jù),筆墨經(jīng)濟(jì);在分析材料的基礎(chǔ)上,順勢明確立場,語言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開篇。

5、結(jié)尾申明主題

如果前面的環(huán)節(jié)考生都沒有把握住,那么,結(jié)尾就是最后一次結(jié)合材料的機(jī)會,處理得當(dāng),仍可力挽狂瀾,使文章提檔升分。但遺憾的是,有一小部分考生行文至結(jié)尾仍然沒有貼合材料,錯失最后的良機(jī),令人感到非常惋惜。

有一篇題為“當(dāng)今的青少年”的文章,文章用大量篇幅論述青少年的依賴性,結(jié)尾這樣收束:“當(dāng)今的社會條件下,變數(shù)很多,所以人們不能還按傳統(tǒng)辦事,要多動腦子。所以當(dāng)今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復(fù)雜,希望青少年們擺脫依賴性,要有勇氣創(chuàng)新!边@個結(jié)尾雖然照應(yīng)了開頭,但是沒有與材料建立聯(lián)系,使整篇文章墜入“不切題”的萬丈深淵。

如果改為:“當(dāng)今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復(fù)雜,更需要擺脫依賴性,以正確的人生觀、價(jià)值觀為指導(dǎo),具體問題具體分析,對事物做出正確的判斷和選擇。”經(jīng)修改后的結(jié)尾,基本秉承原意,表述更為集中,不僅在形式上照應(yīng)開頭,而且在內(nèi)容上貼近了材料的核心,從而把文章從“不切題”的深淵中打撈上來。

看了這幾個技巧,你是否明白了寫作文需要主題鮮明,貼近材料;開頭要先聲奪人,結(jié)尾要互相照應(yīng)。


擴(kuò)展資料

作文考察的是學(xué)生綜合語文運(yùn)用能力,有些考生會比較害怕作文,今天就和那些作文比較差的、害怕寫作文的同學(xué)們分享一個高考作文的小技巧:

第1段150字左右:寫出中心論點(diǎn),首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對不用復(fù)句(復(fù)句容易走題,影響得分),點(diǎn)出寫作的由頭,作文題中含有的'提示性文字材料,一定要有所涉及。

第2段200字左右:段首講述分論點(diǎn)一,如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點(diǎn)的簡單組合,則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開來,使行文有變化。“分論點(diǎn)一”論證不許舉例,采用純分析的說理論據(jù)展開。

第3段200字左右:段首講述分論點(diǎn)二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時(shí)也可輔助一個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng),影響得分。

第4段200字左右:段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會任何一個方面,目的是或提高思想認(rèn)識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發(fā)。

第5段150字左右:要再現(xiàn)中心論點(diǎn),扣住中心論點(diǎn)寫出作用、意義、號召、展望等。


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