跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字，正確讀、寫“分析、頑強(qiáng)、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、誕生、里程碑、卓有成效”等帶生字的詞語。查字典或查資料理解“鐳、釙、放射性、溶解、沉淀、放射線、計(jì)量單位居里、諾貝爾獎(jiǎng)、愛因斯坦”等詞語的意思，了解諾貝爾獎(jiǎng)的價(jià)值;查字典、聯(lián)系上下文理解“人聲鼎沸、肅然無聲、淡泊、關(guān)鍵、把玩、一如既往、卓有成效、里程碑”等詞語的意思。

2、讀課文，練習(xí)抓住人物做事和人物變化的特點(diǎn)來概括文章的主要內(nèi)容。

3、研讀居里夫人“外貌之美、所追求的科學(xué)之美、內(nèi)在之美”及其三者之間的關(guān)系，體會(huì)文章的思想感情，進(jìn)而體會(huì)作者這樣寫對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)和作者思想感情的作用。

4、在研讀“三個(gè)美麗”及其關(guān)系的過程中，聯(lián)系結(jié)合上下文，體會(huì)文中含義深刻的句子，深刻體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神;

(1)瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。

(2)她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。

(3)這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。

(4)這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

(5)她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)作者文中所寫“三個(gè)方面美麗聯(lián)系”的聯(lián)系及其作用，讀懂課題“跨越百年的美麗”的含義，體會(huì)思想感情。難點(diǎn)：體會(huì)聯(lián)系及其作用的過程中，理解文中含義深刻的句子。

課前預(yù)習(xí)

1、認(rèn)讀本課要求認(rèn)識(shí)的漢字;

2、查字典、查資料或者問別人，了解課文中名詞術(shù)語的基本意思(包括化學(xué)名詞和愛因斯坦、倫琴射線、計(jì)量單位居里等;

3、查字典或者結(jié)合上下文，理解“人聲鼎沸、肅然無聲、淡泊、關(guān)鍵、把玩、一如既往、卓有成效、里程碑”在課文中的意思。

達(dá)到程度：第一類，了解大致意思就可以;第二類，能夠說出詞語的一般意思，大致說出課文中描寫的是什么事物，有什么特點(diǎn);

4、讀書，想一想：主要寫了居里夫人干什么?結(jié)果怎樣?哪些自然段講的是這個(gè)內(nèi)容?除此之外，還寫了什么?

5、閱讀課后資料或上網(wǎng)查資料，了解一下居里夫人。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入，板書課題。

齊讀課題，針對(duì)題目質(zhì)疑：你讀出了什么疑問?

問題預(yù)設(shè)：誰的“美麗”跨越了百年?什么樣的美麗能跨越百年?“跨越百年”指的是什么時(shí)間?“美麗”有什么特殊含義?......

教師引導(dǎo)學(xué)生回答第一個(gè)問題：課文講的是誰的美麗跨越了百年?——居里夫人。

二、交流對(duì)居里夫人的了解。

【知道居里夫人生平、居住地、做了什么的?她的樣子，她的成就有哪些)

三、初讀課文，整體感知

1、檢查對(duì)生字詞的預(yù)習(xí)情況，并讀書思考，初步讀懂課文內(nèi)容。

出示：第一類【鐳、釙、放射性、溶解、沉淀、放射線、計(jì)量單位居里、定律等】名詞術(shù)語。

教師介紹“釙、鐳”等，是化學(xué)元素，將來上初中要學(xué)習(xí)的，知道化學(xué)元素是有不同特性的，跟“放射線”結(jié)合“透視”知道放射線——x光，，可以介紹“鈾“跟原子彈的關(guān)系，教師引導(dǎo)學(xué)生去讀課文，介紹居里夫人搞的是化學(xué)研究，介紹他研究的是人們過去沒發(fā)現(xiàn)的元素。

(邊解釋詞語，邊讀課文，讀懂居里夫人做了什么事情，讀懂居里夫人的研究對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的價(jià)值——找到課文中有關(guān)句子，讀一讀。【放射線——計(jì)量單位——科學(xué)定律——里程碑】一部分。(這里順便理解里程碑的意思，從而讀懂句子的意思——居里夫人在化學(xué)和物理學(xué)方面取得了巨大的成就，探索出了很多科學(xué)規(guī)律，這些規(guī)律至今成為人們研究探索事物的法則。

出示：第二類【諾貝爾獎(jiǎng)、愛因斯坦】。

可以介紹體操的動(dòng)作——第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人，這是一種命名方法，主要是為了紀(jì)念他的功勛，理解“為什么用居里”的名字來命名單位

介紹諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，讀懂兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，說明了什么。

(阿爾弗雷德·諾貝爾在1895年的遺囑而設(shè)立的，并由諾貝爾基金會(huì)管理阿爾弗雷德·諾貝爾的遺產(chǎn)及諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)。對(duì)化學(xué)、物理、文學(xué)、和平和生理及醫(yī)學(xué)這五方面有著杰出貢獻(xiàn)的人士或組織的獎(jiǎng)項(xiàng)。中國的楊振寧、李政道、還有中國作家莫言曾經(jīng)獲得過諾貝爾獎(jiǎng)。

朗讀有關(guān)句子，思考，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，說明什么?

介紹愛因斯坦：阿爾伯特·愛因斯坦(1879.3.14——1955.4.18)，德國物理學(xué)家。相對(duì)論的奠基者，二十世紀(jì)兩大最重要的物理學(xué)家之一。愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。

讀愛因斯坦的話：愛因斯坦夸獎(jiǎng)居里夫人，說明了什么?

出示：【人聲鼎沸、肅然無聲、淡泊、關(guān)鍵、把玩、一如既往、卓有成效、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)】

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文來理解。讀第二自然段，通過理解人聲鼎沸、肅然無聲，讓學(xué)生思考：這樣的變化，讓你體會(huì)到了什么?淡泊的意思理解之后，請(qǐng)同學(xué)思考：這里用淡泊這個(gè)詞，是你從居里夫人的眼神里看出了什么?

讀第三自然段，思考，通過別人的把玩與居里夫人的探索相對(duì)比，你看出了什么呢?

讀第四自然段：在學(xué)生理解了“一如既往、侵蝕、隱退、乏力”的意思之后，思考，你讀出來了什么?

讀第五自然段：通過理解榮譽(yù)、名譽(yù)頭銜、捐贈(zèng)，思考，從這些句子你讀出來了什么?

2、指名讀課文，檢查把課文讀懂通順的情況，指導(dǎo)學(xué)生將讀不通順的地方讀通順。

3、練習(xí)概括主要內(nèi)容

默讀、思考：讀完了本文，你知道了居里夫人做了什么?他取得了哪些成就?他這個(gè)人有怎樣令人稱道的特點(diǎn)?要求學(xué)生用自己的話，簡單說下來。

(這是第一課時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容。

表達(dá)做了什么的時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)生說清楚：她是怎樣做的——提煉鐳的過程的做事特點(diǎn)——時(shí)間、工作環(huán)境條件、材料與成果的對(duì)比;要要求學(xué)生用簡要的說出他以后還做了什么;要求學(xué)生用簡單的話說出來她的居里夫人的成就和她對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度——淡泊名利、不懈地執(zhí)著追求。)