《春之懷古》，臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)作品之一。以下是小編幫大家整理的求《春之懷古》閱讀訓(xùn)練題及參考答案，歡迎大家分享。
15.對(duì)于春天的美景，作者展開(kāi)了豐富奇特而又自然貼切的想像。請(qǐng)仿照豐面的示例，在文章第②節(jié)中找出一處來(lái)賞析。(2分)
示例:
在文章第①節(jié)中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一樣忍俊不禁，出聲朗笑，一路歡歌，把春雪融化的景象寫活了。
16.文章第⑤節(jié)中，把“鳥(niǎo)”比喻為“數(shù)學(xué)家”，去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字，這里寫出了遠(yuǎn)古春天的天空哪三個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)加以概括。(3分)
(1) (2) (3)
17.按照要求賞析文中畫線的句于(6務(wù))
(1)忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。(從加點(diǎn)詞運(yùn)用的角度賞析)(2分)
(2)至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。(從修辭手法的角度賞析)(3分)
18.仔細(xì)閱讀文章第⑦節(jié)，聯(lián)系題目和全文，說(shuō)說(shuō)宇文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
答案：
15.示例一：第②節(jié)中作者把春雷、杜鵑和柳樹(shù)想像成調(diào)皮的孩子，他們?nèi)强逎M天的云，斗急了一城杜鵑花，吟出一則則飛絮，把春天的景色寫得富有生機(jī)，充滿童趣。(2分)
示例二：第②節(jié)中作者把柳樹(shù)想像成一個(gè)多情的詩(shī)人，那紛飛的柳絮仿佛是他吟出的詩(shī)句，把 春天寫得情意盎然。(2分)
解析：此題考査對(duì)散文的賞析。賞析的角度可以是詞語(yǔ)的運(yùn)用、修辭手法和表現(xiàn)手法。
16.(1)蔚藍(lán) (2)澄凈 (3)空曠(每空1分)
解析考査對(duì)文章語(yǔ)句的理解和概括能力。解答時(shí)，要理解這個(gè)比輪的含義，把握天空的特點(diǎn)，聯(lián)系作者的感情。
17.(1) “攻陷”一般指在戰(zhàn)爭(zhēng)中某個(gè)地方被敵軍占領(lǐng)，(1分)桃花“攻陷”山村水廓，就把曾經(jīng)的春天桃花開(kāi)遍了山村水麻的景象寫活了。(1分)(2)運(yùn)用了排比和擬人手法，(1分)形象生動(dòng)地寫出了蜂蝶翩飛、春花爛漫、春意盎然的景象，(1分)句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，給人以愉悅之感。(1分)
解析：此題考査賞析句子的能力。賞析句子的關(guān)鍵是抓住賞析的角度。
(1)可以從詞語(yǔ)運(yùn)用上賞折，“攻陷”有擬人的'意味;
(2) 可以從修辭手法的角度去賞析。
18.作者筆下唯美的春天都是作者所懷想的“必然曾經(jīng)是這樣的”古典中的春天，是“春之懷古”，(1分)而現(xiàn)實(shí)則多是“煙囪與煙囪的黑森林”，(1分)表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)了不良影響的遺憾，(1分)以及對(duì)美好的自然環(huán)境的熱愛(ài)和向往。(1分)
解析： 此題考査對(duì)文章主旨的理解。第⑦節(jié)是文章的結(jié)尾，理解“穿越煙囪與煙囪的黑森林”的含意，聯(lián)系題目中的“懷古”體會(huì)作者的思想感情。
1.第①段加線的句子是按什么順序?qū)懙?表現(xiàn)了什么?
2.第②段中寫春的“哭”“急”“吟”三個(gè)詞都使用擬人手法各表現(xiàn)了春的什么
3.這篇散文以什么為線索?寫出了春天怎樣的特點(diǎn)?
�、倬�索：
�、谔攸c(diǎn)：
4.文題為《春之懷古》,作者“懷古”之目的是什么?
5.同是寫春,你認(rèn)為朱自清的《春》和張曉風(fēng)的《春之懷古》有何不同?
(提示：可從中心、寫景的角度、寫景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可.)
答案
1.解題思路：第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單,第二問(wèn)要從兩個(gè)方面來(lái)回答：一是表現(xiàn)了春的什么特點(diǎn),一是從中可以看出人們?cè)鯓拥男那?答案：順序：從上至下、從遠(yuǎn)及近、從大到小、從外到內(nèi);作用：表達(dá)出了春很快就來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,還表現(xiàn)春天給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè).
2解題思路：聯(lián)系整個(gè)句子回答.答案：“哭”：渲染出了春雨下落的景象;“急”：表現(xiàn)出了杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放的情景;“吟”：描摹出了柳絮紛飛的樣子.
3答案：線索：以作者對(duì)古之春天的喜愛(ài)之情為線索.特點(diǎn)：嫵媚、溫情,美麗,有靈性,有詩(shī)性,有個(gè)性.
4解題思路：要結(jié)合文章的主題去考慮.答案：作者用大量筆墨回首眺望“古”那純凈的、溫煦的、儀態(tài)萬(wàn)千的春天,是為了反襯“今”,對(duì)煙囪如林的環(huán)境污染的控訴.
5.解題思路：關(guān)鍵是選好一個(gè)自己熟悉的有感受、有話可說(shuō)的角度.答案：略.