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《目送》閱讀及答案

回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答

2021-11-11

導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于閱讀題,我們要多多練習(xí)。下面是小編收集整理的《目送》閱讀及答案,供各位閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!  赌克汀 閱讀答案:  1 讀完文章,你又何體會(huì)?受到怎樣的啟發(fā)?(不超過(guò)50字)  2 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析題目“目送”的含義  3 下面兩個(gè)句子中加線的詞可以換成括號(hào)內(nèi)的詞嗎?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由! (1)在海關(guān)口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入(沒(méi)入)一扇門,倏忽不見(jiàn)。  (2)我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥(望)  4 下面

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  導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于閱讀題,我們要多多練習(xí)。下面是小編收集整理的《目送》閱讀及答案,供各位閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于《目送》閱讀及答案

  《目送》 閱讀答案:

  1 讀完文章,你又何體會(huì)?受到怎樣的啟發(fā)?(不超過(guò)50字)

  2 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析題目“目送”的含義

  3 下面兩個(gè)句子中加線的詞可以換成括號(hào)內(nèi)的詞嗎?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

  (1)在海關(guān)口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入(沒(méi)入)一扇門,倏忽不見(jiàn)。

  (2)我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥(望)

  4 下面的細(xì)節(jié)描寫(xiě),分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?

  (1)我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。

  (2)車子開(kāi)走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。

  《目送》答案

  1 作為父母,在給予兒女愛(ài)的同時(shí),也要教會(huì)他們體味到父母的付出;

  作為兒女,要理解父母的愛(ài),要知恩圖報(bào),盡管想獨(dú)立,但要多與父母溝通思想。

  2 媽媽用眼睛送兒子過(guò)海關(guān)

  3(1)不能把“閃入”換成“沒(méi)入”,“閃入”和“倏忽”說(shuō)明時(shí)間短。

  (2)“瞥”比“望”時(shí)間短,更能說(shuō)明媽媽的愿望之小,要求之低,只要兒子回頭看一眼自己。

  4(1)我的期望,期望兒子能回頭。

  (2)空蕩蕩的街正是媽媽內(nèi)心的寫(xiě)照,郵筒是用來(lái)溝通人與人關(guān)系的工具,在這里,媽媽卻因無(wú)法與兒子溝通而感到失落,孤獨(dú)。

  問(wèn)題

  1:作者以“目送”為線索敘寫(xiě)了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達(dá)了自己怎樣的情感(4分)

  2:“有些路啊,只能一個(gè)人走”,這是本文的題記,請(qǐng)你結(jié)合文章第9段和第16段的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者意在告訴我們什么?

  3:(1)從“好像穿越一條…隔空交會(huì)”中任選一個(gè)你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)要品析.(2)從表達(dá)效果的'角度簡(jiǎn)要賞析“雨絲被風(fēng)吹斜…一次的目送”這句話.

  4,《目送》一文紅遍東南亞,在美國(guó)影響也很大.讀完此文,你能說(shuō)出它流行的原因么?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?

  答案

  1.(4分)一是目送兒子漸漸長(zhǎng)大的背影,表達(dá)出對(duì)兒子的牽掛與不舍以及面對(duì)兒子的成長(zhǎng) 難以釋?xiě)训穆淠?一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影,表達(dá)出面對(duì)父親的老去而無(wú)法挽留 的痛楚.(一點(diǎn)2分,共4分.語(yǔ)意相近即可)

  2.(6分)①任何親人只能是我們生命中的一個(gè)片段;②生命中的有些成長(zhǎng)是我們必須獨(dú)立 面對(duì)的;③面對(duì)生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然;④我們應(yīng)珍惜屬于我們 的每一份情緣.(一點(diǎn)2分,共6分;答對(duì)三點(diǎn)給滿分.語(yǔ)意相近即可)

  3.(5分)

  (1)(2分)(能準(zhǔn)確分析所選詞語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容給1分,能品析出它的表達(dá)效果給1分.可選擇“無(wú)邊無(wú)際”“時(shí)空長(zhǎng)河”“凝望”“交會(huì)”等詞語(yǔ)進(jìn)行品析,言之成理即可)

  參考示例:“交會(huì)”一詞寫(xiě)出我對(duì)兒子的牽掛與兒子對(duì)我的依戀融合在一起的情形(1 分),形象表現(xiàn)出母子間無(wú)法割舍的深情(1分).

  (2)(3分)作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情(1分),再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫(xiě)出來(lái)(1分),使深情的描寫(xiě)與抒情自然融合到一起(1分).(語(yǔ)意相近即可)

  4.(3分)(任選一個(gè)角度談均可.觀點(diǎn)明確且源于文本計(jì)1分,闡釋合理計(jì)2分)

  參考角度:(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊(yùn)含的哲理;(4)文章的語(yǔ)言;(5)文章的表現(xiàn)手法.

  參考示例:文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中.透過(guò)作者極富真情的描述,我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,讓人學(xué)會(huì)珍惜親情、珍惜生命,讓我們沉靜下來(lái),純粹起來(lái),帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解.

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