傳遞溫暖

關(guān)心、互助是暴風(fēng)雨中的一盞明燈,為我們點(diǎn)亮心靈,照明前途,開辟出一片溫暖的新天地。

——題記

哦,又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花,看,她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖,如此單純。這時(shí),我記憶的閘門打開了,回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……

那是一個(gè)昏暗的下午,也是這么個(gè)雨天。我沒帶雨傘,站在宿舍樓門前不知所措,愁云漸漸在我臉上彌漫開來。雨越下越大,絲毫沒有要停下來的意思�！稗Z隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的雨聲,匯聚成一曲令人驚心動(dòng)魄的'交響樂。

怎么辦?再過幾分鐘就要上課了,遲到可是要被罰站的!沖過去嗎?可萬一被淋感冒了怎么辦?怎么辦?怎么辦?我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí),一位女老師撐著雨傘從對(duì)面走來。“你要去上課嗎?”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我傳遞溫暖作文傳遞溫暖作文。“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

于是,老師牽著我的小手,帶我向教學(xué)樓走去。一路上,老師一手打著雨傘,一手挽著我的右臂,緊緊的,暖暖的。風(fēng)很大,好幾次都差點(diǎn)把雨傘掀翻,老師使勁兒地拽著;雨很大,但我的衣服卻絲毫沒有被淋濕。一陣風(fēng)吹來,我感受不到一點(diǎn)兒冷,心中宛如有一股暖流在涌動(dòng)。

到了教學(xué)樓,我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對(duì)老師說了聲:“謝謝!”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓,跑到了教室……

雨還在下,但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一抬頭,我看見一個(gè)沒有帶雨傘、對(duì)著大雨哭得正傷心的小妹妹。

我很自然地走過去,拉起小妹妹的手,同樣溫柔地對(duì)她說:“姐姐帶你去上課,好嗎?”說完,我牽著她的手,撐著傘向教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓后,我感覺好開心,我為自己的舉動(dòng)而自豪。因?yàn)?我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人�；蛟S,在某個(gè)雨天,在別人有困難的時(shí)候,小妹妹也會(huì)像我一樣,為需要幫助的人撐起一把“傘”。

雨聲依舊,但溫暖在你我他之間流淌。