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四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文范文誰(shuí)有?

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語(yǔ)文迷問(wèn)答

2017-03-30

校園里的百香果

走近我們的校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的涼亭。別以為它是出自哪個(gè)高明的工程師之手。其實(shí)它就是一株植物,叫百香果。

百香果是一種四季常綠的藤本植物。生命力特別旺盛。它入住我們校園一年多的時(shí)間,已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的大涼棚。即使是冬天它也那么蒼翠欲滴。

它是如何生長(zhǎng)的,也如爬山虎一樣有腳嗎?我很好奇,便走近仔細(xì)瞧。它的葉子和我的手掌差不多大。在葉柄處伸出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)莖,像車夫甩出去的長(zhǎng)鞭,驅(qū)趕著馬車前進(jìn)。長(zhǎng)莖觸到藤架就變彎曲了,纏住了棚架。彎彎的細(xì)莖又像綠色的彈簧。

春夏之際正是它開(kāi)花的季節(jié)。走進(jìn)棚下仔細(xì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在綠葉中不大的花。沒(méi)有開(kāi)的花骨朵想像一顆顆綠色的子彈,又像飽蘸綠顏料的筆頭,正準(zhǔn)備繪出這一片新綠。完全盛開(kāi)的花朵比銅錢稍大一些。嫩綠的花蕊四周簇?fù)碇z狀的花瓣。絲狀花瓣的末端彎曲,遠(yuǎn)看像一個(gè)燙了卷發(fā)的時(shí)尚美少女,更像站在綠毯上跳芭蕾的舞蹈演員。細(xì)絲一樣的花瓣如同少女的舞裙,嫩綠的花蕊不正是演員伸出的纖細(xì)的手臂么?引來(lái)一只只勤勞的蜜蜂欣賞她優(yōu)美的舞姿。

花謝以后,它長(zhǎng)出拇指大小的果實(shí),慢慢長(zhǎng)大,像一個(gè)一個(gè)綠湯圓一般大小,遠(yuǎn)看藤上的百香果像一串綠色的小燈泡。成熟后的百香果就變成了紫色的“湯圓”。老師說(shuō)它之所以叫百香果是因?yàn)楣鈺?huì)散發(fā)出香蕉、檸檬、芒果、菠蘿等十幾種水果的香味。我真想嘗一嘗。

校園里的百香果成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景,我愛(ài)校園里的百香果!


擴(kuò)展資料

校園的一角

春天來(lái)了,百花盛開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。一夜之間,就如變戲法一樣,校園的花草樹(shù)木都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。

嗅著花香和青草味兒,我走進(jìn)了美麗的校園。映入眼簾的是陽(yáng)光大道。它是由許多石階組成的,一直延伸到二樓平臺(tái),好像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。陽(yáng)光大道的中間生長(zhǎng)著一棵高大健壯的鳳凰樹(shù)。鳳凰樹(shù)那翠綠的葉子,遠(yuǎn)看好像一塊碧綠的翡翠掛滿枝頭。近看既像一張深綠的地毯又像一幅絕妙的山水畫。鳳凰樹(shù)那火紅的花像一個(gè)個(gè)小燈籠綴滿枝頭,遠(yuǎn)看像一團(tuán)火在燃燒著,近看又好像一只準(zhǔn)備展翅而飛的鳳凰。

小花園里的花兒也爭(zhēng)奇斗艷。你瞧,這棵榕樹(shù)拔地而起,不到幾尺便一分成三,形成了三根主桿。它們互相靠攏,又有一定的'間隙。許多筆直的像橡樹(shù)粗的枝干。在中間的圓花壇里,鐵樹(shù)是當(dāng)中最“搶鏡”的,它直直的挺起“腰板”,像士兵一樣威武地站著,它的葉子尖尖的,細(xì)細(xì)的,像針一樣鋒利,仔細(xì)聞聞,還有一股清香呢!在鐵樹(shù)旁邊有幾棵風(fēng)鈴木,它們那金色的花瓣,像一個(gè)個(gè)小喇叭,然后慢慢再湊成幾個(gè)大大的喇叭。從遠(yuǎn)處看,就像一片金燦燦的沙灘!在風(fēng)鈴木的對(duì)面,有一棵紫荊樹(shù),那一朵朵粉紫粉紫的花,從遠(yuǎn)處看,像一把粉紫的羽扇,又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺。

春天來(lái)了,校園里的花草樹(shù)木都綻開(kāi)了美麗的笑臉,它們讓校園充滿新鮮的空氣和無(wú)邊無(wú)際的春意。


清晨的校園

清晨,伴著朗朗的讀書聲漫步在校園的小道上,仿佛是有人在催促我上課快遲到了,于是我加快腳步,盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。

瞧,那花壇里的月季花開(kāi)得正艷,有紅的、粉的、黃的,還有白的,它們盡情地展示自己的美麗,似乎覺(jué)得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色,別忘了,牡丹可堪稱妖艷之王,所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng),我更加欣賞為它們襯托的白色小花,雖然我叫不出它們的名字,但我它們那種默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

繼續(xù)向前走,讀書聲越來(lái)越近了,突然地我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門口站著了。這時(shí),我突然覺(jué)得老師不正是像默默付出的小白花嗎!”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們,才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的,他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o(wú)法用金錢來(lái)衡量的。想到這里,我大步跑到老師跟前,說(shuō)了一句:”老師,早上好,”然后老師露出了燦爛的笑容,那是我見(jiàn)到過(guò)的最美的笑容。

然后,我大步走到座位后,也開(kāi)始朗讀起來(lái),覺(jué)得清晨因?yàn)橛辛俗x書聲而更加美好。


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