一.課文中，"我"從爸爸的一席話引出對(duì)往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話，看看課文中哪幾件事與這三句話相照應(yīng)。

1)英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

2)明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到!3)沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是?

【詳解與答案】

本題旨在幫助學(xué)生熟悉課文，了解文章的寫作思路。本文對(duì)往事的回憶，既可以說(shuō)是由爸爸的話引起的，也可以說(shuō)是由眼前的事情引起的。

1)回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。

2)回憶起爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對(duì)她的愛(ài)是很深的。

3)回家后看到垂落的夾竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死訊時(shí)，她雖然很悲傷，但是想到爸爸對(duì)她說(shuō)的話，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，于是表現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定和安靜。

重點(diǎn)閱讀爸爸逼"我"去上學(xué)以及畢業(yè)典禮后"我"急著回家兩部分，討論下面的問(wèn)題。

1)前一部分回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)"我"的成長(zhǎng)有什么影響?

2)"我"真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，你是從哪些地方看出來(lái)的?

【詳解與答案】

本題旨在精讀本文的精彩段落，揣摩其中的深意和蘊(yùn)含的作者的情感。

1)爸爸對(duì)"我"要求很嚴(yán)格，希望"我"從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣;但是他表面的嚴(yán)厲中又有無(wú)限的關(guān)愛(ài)，關(guān)心自己的冷暖和苦樂(lè)。爸爸的愛(ài)使"我"意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為"我"以后的成長(zhǎng)上了很好的一課。

2)是。"我"得知爸爸不行了，首先意識(shí)到"這里就數(shù)我大了，我是小小的大人"，然后就對(duì)老高說(shuō)話，而且是"從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜"，最后在心里默念"我已不再是小孩子"。

三."我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢!"你可能也有過(guò)這樣的感受，試結(jié)合自己的體驗(yàn)與同學(xué)討論："我們"為什么既喜歡、又害怕變成大人?

【詳解與答案】

這一題是開(kāi)放題，可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系這句話的上下文，先理解本文主人公說(shuō)這句話時(shí)的心理，然后再結(jié)合自己的體驗(yàn)與同學(xué)們一起進(jìn)行探討。

答案示例(原創(chuàng))：這句話是作者在小學(xué)畢業(yè)典禮上面聽(tīng)著《送別》歌而發(fā)出的由衷的感慨。長(zhǎng)大變成大人，那么自主的空間就越來(lái)越多，獲得的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。但是長(zhǎng)大成人了，也就意味著承擔(dān)的責(zé)任會(huì)越來(lái)越大，肩頭的擔(dān)子也會(huì)越來(lái)越重，需要直面的事情就會(huì)越來(lái)越多。再也不能像小孩子那樣天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的生活。所以想到這里又不禁害怕起來(lái)�，F(xiàn)在升入初中之后，感覺(jué)不再像小學(xué)那么輕松，學(xué)習(xí)、生活中遇到事情越來(lái)越多，而且需要自己做出很多抉擇。比如：升學(xué)擇校，課外輔導(dǎo)等等。每逢這個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺(jué)要是長(zhǎng)不大該多好啊!可是，另一方面自己的知識(shí)面在不斷地拓寬，能力在不斷地提高，心中又不免竊喜，長(zhǎng)大成人感覺(jué)還是不錯(cuò)的。嗨!這真是一種很矛盾的心理啊!

等等