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小學(xué)語文古詩詞練習(xí)題

回答
語文迷問答

2016-01-28

從事作文教學(xué)二十年來,這其間有酸有苦有辣,這里自不待言。今天 下午坐在這里只是想跟家長勾通一下,談一談為什么要讓孩子學(xué)好作文。首先從大環(huán)境來講,學(xué)好作文是社會發(fā)展的需要。從當(dāng)前社會發(fā)展來看,作文越來越顯未出它的重要性來,當(dāng)前社會,無論你是經(jīng)商的還是從政的,作文逐漸在顯未它的重要性來,互連網(wǎng),手機時代到到來,無論你干什么,語言都 在顯示它的重要性來,一個人能說會講,我個人認(rèn)為是一種幸福。更是一種生存的本能,關(guān)于這個方面,我不想多講,各位家長可能都體會到。從目前我國發(fā)展的情況看,社會壓力大,竟?fàn)幖ち,作文越來越受到人們的重視。小學(xué)占30分,初中占40分,高中占60分。甚至200年中考,北京市推出了60分大作文,20分小作文,20分閱讀的語文新模式,2003年大連地區(qū)120分語文,作文70分,上海市正蘊釀著一篇作文定終身的作法,可見作文教學(xué)的重要性。我們試相一下,一個人如果不會說,不會寫,長大了能干什么,可我們的家長恰恰沒有想至這一點,只把目光盯在那個分上。我先來說一件事,前些日子,我想招一位作文老師,有人向我推薦了一位遼師大畢業(yè)生,小伙子家住東港,見了面連一句都不會說,我看如此大學(xué)生只能蹬板的。前幾天,我看了報紙,今年大學(xué)不再擴招,而高中卻在擴招,人人都 去念大學(xué),那么多的大學(xué)生將來都 要面臨著就業(yè),應(yīng)聘的選擇,不是你選 擇社會,而是社會選擇你。沒有文化,將寸步難行。2004年,高考自主招生政策出臺,北大,清華,復(fù)旦,南開等大學(xué)降低20分錄取,北大降低30分,未來的語文考察可能只考你讀寫。因此,我說,不會讀寫的人,即使你才學(xué)八斗,也只是半拉子殘廢。因此,學(xué)好作文,學(xué)好語文是立身之本。 目前的狀況,是上學(xué)容易,就業(yè)難?紓公務(wù)員要要考申論,應(yīng)聘個職位,要演講,,打官司,要寫述狀,做個買賣,要寫合同,哪個地方不用語文,因此,這些能力應(yīng)該從小就培養(yǎng),長大再培養(yǎng),晚了。寫好作文的幾大理由1、寫作文是為了培養(yǎng)你的孩子有一個良好,敏捷的思維。決定一人的成就是這個人的思維,而不是行動。把你的孩子培養(yǎng)成一個有良好思維的人非常重要。有健全的人格,積極向上的心態(tài),良好的思維品質(zhì),這一點非常重要。我先來講一個孩子,這個孩子叫賈晟楠,她的父母都 不是大學(xué)生,但是從小就培養(yǎng)孩子愛讀書,愛寫作,這個女孩從小學(xué)四年級就開始看西游記。水滸傳,三國演義,到了中學(xué),竟然對英國首相丘吉爾產(chǎn)生了興趣,專門看名人傳記之類的書。并且開始寫文章,前些日子,一篇文章就登在遼寧日報4月27日的成長欄目上了。她時常對我說,我愛和大人交流以。我想當(dāng)作家,當(dāng)中國一流作家。到美國去。這樣的孩子將來的發(fā)展一定不可限量,因此,給孩子定個小目標(biāo),并按著這個小目標(biāo)向前發(fā)展,何愁形不成良好的心態(tài)和性格。2、讀書明理,做個文明人我的祖上幾輩子都是出苦力的,包括我的堂叔,堂弟沒出五服的,都是出苦力,至今在農(nóng)村還是種田,打工,個個過得不是十分富有。沒有一個讀書人,自然,也就過得不是十分太好。從目前社會發(fā)展看,智商決定家族的命運,能讀書,會讀書,生活自然好。有一個良好的文筆,視野開闊,相信他一定有一良好的開端。我成天讀書,那我的兒子也愿意讀書,如果不出什么意外,這輩子可能他也要跟書打交道了。因為讀書,他知道的東西就多,過去說,秀才不出門,便知天下事,就是這個道理,不管男生女生,讀書,會使人變得溫文爾雅。街上那些動輒張嘴罵人的村婦野姑們,說白了,就是缺少文化的滋潤,知書達理,老祖宗都這樣評價,不讀書,不明理,不明志,不讀書,只是一個野蠻人,一個家庭過得再怎 么好,不讀書,也是沒有希望的。3、多寫多讀,著眼于將來發(fā)展。近年來,我非常關(guān)注考上清華北大的學(xué)子們,還有一些名人初高中段,一個學(xué)生在小學(xué)的分?jǐn)?shù)不十分重要,重要的是他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。他是以什么心態(tài)來對待學(xué)習(xí)的,特別是尖子生,至了高中,拼的是實力,我們在小學(xué)學(xué)不了高中數(shù)學(xué),學(xué)不了高中英語,但是一個小學(xué)生在小學(xué),他的作文水平達到初中甚至個別可以達至高中的水平,把將來的問題放到現(xiàn)在解決,我個人認(rèn)為,是最聰明的辦法。在座有一位叫王寧同學(xué)的家長 ,他的孩子就是從小學(xué)三年級開始學(xué)作文的,目前,他的作文已經(jīng)達到小學(xué)六年級的水平,這樣的孩子還有很多。我們再把目前放到高中,尖子生的語文不是學(xué)得呱呱叫,最終到了高中,拼得就是實力。就以張國鵬為例,在小學(xué)的時候,曾經(jīng)有兩個同班同學(xué)都跟著我學(xué)作文,當(dāng)時我一看那兩個孩子的作文,我對他說,別人都不是你的對手,語文上能拉他一大截,果然是這樣的。在小學(xué)階段,把語文底子鋪得厚實,到了初中,才有實力跟別人拼。4、培養(yǎng)興趣是第一要義干什么都離不了興趣。孩子發(fā)表了一篇習(xí)作,首先奠定他學(xué)好語文的信心,你看,我能行,一個人的自信心非常重要。看到自己的文字變成鉛字,心中的那種喜悅難以言表。我們不是要把孩子培養(yǎng)成作家,但是,有一個好的文筆決不是壞事,不論你干,都 需要用文字表述,我曾經(jīng)到書店做過調(diào) 查,那些醫(yī)學(xué)方面的是醫(yī)生寫的,你是一個科學(xué)家,需要用文字告訴農(nóng)民怎樣種好田,這需要文字。有了興趣,你什么都能干好。有了興趣,這就是動力。因此,開始寫作文,不要挑剔,只要愛寫就好。5、寫日記是為了培養(yǎng)良好的毅志力。古時候,有個成語叫見異思遷,朝三暮四,講得都是用心不專,不能持之以恒的事,有人朋友很羨慕我,我說,你不知道,我的過去,曾經(jīng)在 的年輕時代,有幾次當(dāng)校長的經(jīng)歷和機遇,我 放棄了,特別是有一年,有一位同事說我,你一輩子不能當(dāng)校長,我說,如果我當(dāng)了校長,就不能搞我的教學(xué)研究。人生必須有得有失。從小培養(yǎng)孩子寫日記,就是培養(yǎng)孩子從小做事深思熟慮,不做一個輕浮的人。每天發(fā)生的事,都放在腦了里過濾一遍,時間一長,能不引起思考嗎。其次寫日記,增加練筆量,越寫越熟,越寫文筆越好,F(xiàn)在作文不好的一個很大的是因為寫得少,每天都寫日記,不愁不能提高。戰(zhàn)勝自我,培養(yǎng)良好的克制力,這也是學(xué)好 作文的關(guān)鍵。每天都寫,養(yǎng)成習(xí)慣,干什么都能靜下心來。6、用最好的方法讓你的孩子盡量學(xué)會寫作文每一個到作文的班來的同學(xué)都有這樣的感覺,非常充實。目前,作文班設(shè)置的課程有作文知識講座,針對學(xué)生寫作文存在的問題進行一對一的指導(dǎo)。讓孩子既學(xué)得充實,又學(xué)得有趣。這其中還穿插著一些作文基本知識,古詩詞欣賞,美文誦讀等,低年級還增設(shè)了國語課,采取多管齊下,提高孩子的綜合語文素養(yǎng)。為什么要這樣做,如果就單單是為了寫好一篇作文,我們的目光是不是太狹隘。一個人能說會寫,善于思考,善于總結(jié),他一定不是一個庸人。因此,到這里來學(xué)作文的,首先我要教他怎樣做人,為什么低年級開設(shè)了弟子規(guī),目的主就是用古人訓(xùn)詁的方法來教育我們的后代。教學(xué)生總結(jié)方法,讓自己修改作文,反思自己的作文,都是為了提高作文水平!。贰⑿枰议L的密切配合教育是一個工程,是一個長期的工程,教育人也不是一天兩天的事,十幾年,幾十年,一切良好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的,比如,到作文班里來,每次寫作文,都是有時間限制的,到了時間,你就要交卷,不準(zhǔn)磨磨蹭蹭,時間一長,大家養(yǎng)成習(xí)慣。再比如,不準(zhǔn)看作文選,不準(zhǔn)按照老師講的來寫題目一出,我寫我自己的。這樣就是為了培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維,我就和你想得不一樣,將來也是這樣。作為一個家長 應(yīng)該時常關(guān)注孩子的成長,與老師勾通,這樣才能有利于孩子的成長。我時刻希望聽到家長的反饋意見,還有哪地方?jīng)]有做好,還有哪個地方做得不夠,更歡迎家長來聽課,你有這個權(quán)力,哪個地方?jīng)]有做好,盡管提。謝謝各位家長在百忙中給予支持。8、先進的教學(xué)方法讓你的孩子盡快成才研究作文教學(xué)二十年,現(xiàn)在又調(diào)到文化館專事輔導(dǎo),從一個高度來看待我們的作文教學(xué),尋找癥結(jié),尋找答案。不是我們的孩子學(xué)不好作文,是我們的方法太落后。每日里我都在考慮,用什么方法讓我們的孩子盡快地掌握作文要領(lǐng),我一網(wǎng)上尋找,同一些大學(xué)的教授談討,向許多教育專家請教,悉心鉆研,目前,我個人的作文教學(xué)法在沈陽出版社已過大樣,即將出版。這些更加讓我去鉆研作文教學(xué)。

擴展資料

  小學(xué)語文古詩詞考試練習(xí)題30道

  1、“少壯不努力,老大徒”出自《漢樂府●長歌行》。

  A、悲傷 B、 傷悲 C、 憂傷

  2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。

  A 、 似曾相識鳥歸來 B、似曾相識雁歸來 C、似曾相識燕歸來

  3、《七步詩》的作者是。

  A、 曹操 B、 曹丕 C、 曹植

  4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

  A 、花重綿陽城 B、 花重錦州城 C、 花重錦官城

  5、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!背鲎匀~紹翁的。

  A 、《游園不植》 B、 《春望》 C、《春夜喜雨》

  6、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!笔堑脑娋。

  A 、 王勃 B、 李白 C、王維

  7、“人生自古誰無死,留取丹心照!笔俏奶煜榈脑娋。

  A 、 漢青 B、 汗青 C、 汗清

  8、“但使龍城飛將在,不教胡馬度!笔峭醪g的詩句。

  A 、 陰山 B、 邊關(guān) C、 燕山

  9、“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!敝械摹白钡囊馑际。

  A 、 因為 B、 坐下 C、 座位

  10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

  A、多少樓臺煙波中 B、 多少樓臺風(fēng)雨中 C、 多少樓臺煙雨中

  11、“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!笔堑脑娋。

  A 、 王維 B、 王之渙 C 、王勃

  12、《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的。

  A、張養(yǎng)浩 B、 馬致遠(yuǎn) C、 元好問

  13、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!背鲎。

  A 白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

  14、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!睂懙氖恰

  A 、春色 B、梨花 C、雪景

  15、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背鲎缘摹稛o題》。

  A 、李賀 B、李清照 C、李商隱

  16、“無邊落木蕭蕭下,不盡長江天際流。“出自杜甫的。

  A、《茅屋為秋風(fēng)所破》B 、《登高》  C、 《蜀相》

  17、“三十功名塵與土,八千里路云和月。“是的.詩句。

  A 、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

  18、龔自珍的《己亥雜詩》”落紅不是無情物,化著春泥更護花。“中的“紅”指的是。

  A、紅色 B、 紅花 C、樹葉

  19、“海上生明月。共此時”是張九齡的詩句。

  A 、天地 B、 天下 C、 天涯

  20、“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”出自的 《別董大》。

  A、高適 B、王昌齡 C、王勃

  21、“正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君!敝械摹本爸傅氖。

  A 、李延年 B 、李龜年 C、李賀

  22、“別時容易見時難“和”相見時難別亦難“的作者分別是。

  A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱

  23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。

  A、王昌齡、 王維 B、駱賓王、 楊炯 C、王勃、盧照鄰

  24、分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是。

  A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀

  25、被人合稱“王孟”的詩人是。

  A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊

  26、“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!边@兩句詞描寫的是

  A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

  27、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是

  A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云

  28、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人,其中號稱“詩圣”的是

  A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

  29、李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)?

  A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

  30、“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。” 寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的

  A、春節(jié) B、清明節(jié) C、端午節(jié) D、中秋節(jié) E、圣誕節(jié)

  31、“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰!背鲎

  A、白居易《憶江南》 B 、蘇軾《水調(diào)歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

  32、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

  A、春風(fēng)送暖入屠蘇 B、春風(fēng)不度玉門關(guān) C、春江水暖鴨先知

  D、春潮帶雨晚來急 E、春風(fēng)又綠江南岸 F、春來江水綠如藍(lán)

  33、以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是

  A、落花時節(jié)又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲

  D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉(xiāng) F、山外青山樓外樓

  34、“誰言寸草心,報得三春暉!北磉_的思想感情是

  A、熱愛自然 B、人事辛酸 C、報效祖國 D朋友之情 E、母子情深

  35、李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死!苯衣兜氖

  A、遇到大災(zāi)害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志難報國


  小學(xué)語文古詩詞考試練習(xí)題

  一、填空題(每句2分,共13分)

  1、在期末寫評語時,老師會祝你來年:         。

  2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請你用學(xué)過的詩句勸說他:        。

  3、當(dāng)我們浪費糧食時,老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們:

  4、有時候,有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的     。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句             說明的就是這個樸素的道理。

  5、當(dāng)我們要報答母親的深恩時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》        。

  6、當(dāng)我們在外地過節(jié)時,常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的:           。 來表達對家人的懷念。

  7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 :            來表達對離別好友的的祝愿。

  8.、來到瀑布下,仰望傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起         的詩句。

  9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我        時,爸爸走過來,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,這真是        。

  10、爺爺七十大壽,大家祝爺爺:“福如東海,壽比南山!睜敔攨s嘆道:        我趕緊打住爺爺?shù)脑挘骸       ?。爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

  二、請根據(jù)詩句內(nèi)容寫出與它相關(guān)的名勝。(每題1分,共4分)

  (1)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  (2)水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  (3) 須飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  (4) 湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。

  三、填寫動物名、植物名。(每題1分,共4分)

  (1)故人西辭樓,煙花三月下?lián)P州。

  (2)西塞山前飛,桃花流水肥。

  (3) 枯老樹昏,小橋流水人家。

  (4) 亂花漸欲迷人眼,淺才能沒蹄。

  (5)兒童急走追,飛入無處尋。

  四、猜謎語。(每題1分,共5分)

  1、遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。(打一藝術(shù)品) 謎底是:

  2、解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。(打一自然現(xiàn)象)謎底是:

  3、似鳥不是鳥,愛在高枝唱?淇诙贾,其實全不曉。(打一動物) 謎底是:

  4、秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛它,此花開盡更無花。(打一花名) 謎底是:

  5、頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來;平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開。(打一動物) 謎底是:

  五、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。(每題2分,共8分)

 、僭侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠!  季 《   》

 、诒逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。   季 《   》

 、厶旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無!  季 《   》

 、芙犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!  季 《   》

 、輭菙(shù)枝梅,凌寒獨自開。   季 《   》

 、耷进B飛絕,萬徑人蹤滅!  季 《   》

 、呓鑶柧萍液翁幱,牧童遙指杏花村!  季 《   》

  ⑧停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!  季 《   》

  六、照樣子,填寫你知道的詩句,使它帶有所要求的動物的名字。(8分)

  例:馬——射人先射馬,擒賊先擒王。

  犬——

  燕——

  !

  猿——

  蝶——

  魚——

  蟬——

  鳥——

  七、活學(xué)活用(7分)

  春天,太陽正從江邊升起,真是“       ,        “         ,        ” 。我漫步在田野里,看到四周春意盎然的景色,我不禁想起了一句古詩:“         ,         !苯,幾只鴨子在嬉戲著,真是“         ”啊!柳樹在迎風(fēng)飄動,我仿佛看到了“         ”的美麗情景。鄉(xiāng)村四月里那一派“ ” 的農(nóng)忙景象深深地感動了我。一陣《春江花月夜》的旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來,多美妙的音樂啊! ,人間能得幾回聞。這時,我來到一座花園旁,那伸出墻頭的花枝,使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“         ,         !弊呃哿,想找個地方喝杯酒,可那個側(cè)坐在草叢里釣魚的小孩卻“ ”搖手不答。正好有個牧童過來了,我親切地問小朋友“         ? “         !蔽铱觳较蚯白呷ァ

  八、仿照例子各寫兩句,并注明作者和出處。(8分)

  例:表達思鄉(xiāng)之情:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。王安石《泊船瓜州》

  1) 表達思鄉(xiāng)之情:

  2) 表達朋友之間的情誼:

  3) 有哲理的詩句:

  4)描寫四季的詩句:

  九、小試牛刀。(8分)

  有人說,唐代詩人李白是“仙”。他愛喝酒,被稱為“酒仙”;他善作詩,被稱為“詩仙”?墒,你注意到?jīng)]有,李白還有他作為一個平常人的思鄉(xiāng)之情、朋友之誼以及愛國之思。你能從他的一些詩中看出來嗎?請你以“李白是人”為話題,結(jié)合有關(guān)詩句,寫一篇短文,暢談你的理解。題目自擬,200字以上。


  小學(xué)語文古詩詞考試練習(xí)題

  1、“唐宋八大家”為唐代、,宋代、、、、、。

  2、 屈原是我國第一位偉大的愛國詩人,開創(chuàng)了一種新詩體,因具有濃厚的楚國地方色彩,故稱,后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”,開創(chuàng)了我國詩歌傳統(tǒng)。

  3.被稱為“初唐四杰”的詩人,除了楊炯,盧照鄰,駱賓王,還有。

  4、他的詩歌作品被蘇軾評價為“詩中有畫,畫中有詩”,他是 。

  5、我們把、、父子三人稱為“三蘇”。

  6、那“三曹”指的是、、。

  答案:

  唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍 (蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親,蘇軾是蘇轍的哥哥。蘇軾,蘇洵,蘇轍三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師)。

  楚辭 浪漫主義

  初唐四杰”是指中國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱,簡稱“王楊盧駱”。

  王維

  蘇洵,蘇軾,蘇轍

  曹操 曹丕 曹植


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