文科類的東西，最重要的在于記憶和理解。它們包含許多的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)有很多東西需要一種對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，是一種感受、品味的過(guò)程，需要日積月累、逐漸提高。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)堆積想短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)著實(shí)不易。但在某種程度上，學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)時(shí)間更重要。在高考之前找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還是很有希望的。
首先，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(選擇、填空題型)。基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)包括語(yǔ)文的字音、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言實(shí)詞和虛詞，以及文學(xué)常識(shí)和名篇名句等，這些知識(shí)點(diǎn)數(shù)量龐大，雖然不是一天兩天能夠完成的，但你可以在短時(shí)間內(nèi)化整為零，逐個(gè)去解決。方法很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把不熟悉的字詞記錄下來(lái);然后利用高考前的點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)記憶，比如飯后的五分鐘，睡覺(jué)前的十分鐘等等。熟悉的東西一筆帶過(guò)，不熟悉的詳細(xì)的記錄下來(lái)，對(duì)于易錯(cuò)的地方要做好標(biāo)記，早晚溫習(xí)3次。此外，在記憶時(shí)，要一邊動(dòng)口，一邊動(dòng)手，一邊讀，一邊寫，才能使記憶更加深刻。
其次，整篇的文章(閱讀鑒賞題型)。包括語(yǔ)文的詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀。讀一篇文章，一定要學(xué)會(huì)去把握作者的思想感情，理解文中所傳達(dá)的信息。而這一點(diǎn)需要從現(xiàn)在做起，抓住這最后的1個(gè)多月的時(shí)間。在接下下來(lái)的學(xué)習(xí)中，建議大家做以下工作：??
1、通過(guò)課堂，落實(shí)具體的知識(shí)點(diǎn)?
在總復(fù)習(xí)的課堂上，首先要跟隨老師去分析文章的思路，通過(guò)一篇文章學(xué)會(huì)把握一類文章。比如在一模中考到了魯迅的幾篇小說(shuō)，通過(guò)老師課堂上的講解，你應(yīng)該能簡(jiǎn)單地分析其他的小說(shuō)。二模中考到了陶淵明的詩(shī)歌，那么解析后你對(duì)類似詩(shī)歌的思想感情也應(yīng)該可以把握。另外老師在復(fù)習(xí)課上對(duì)某一篇文章所講的往往都是是這篇文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如一首詩(shī)歌中環(huán)境描寫的方式和作用，一篇閱讀文章的重要知識(shí)點(diǎn)等等。它們往往是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，可以落實(shí)為文字性的.東西，需要自己去記錄和掌握。?
2、多做習(xí)題，訓(xùn)練答題技巧?
語(yǔ)文的閱讀題都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。這是做題的技巧，也是關(guān)鍵。語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀題一般是按照文章的思路來(lái)安排的：第一題常常是關(guān)于文章開(kāi)頭的問(wèn)題，往后會(huì)依次問(wèn)到文章的中間段或者結(jié)尾，最后的題目則一般需要你從整篇文章的角度來(lái)回答。每年的高考基本都是按照這樣的順序來(lái)設(shè)問(wèn)的。所以當(dāng)你找不到答案時(shí)，可以按這個(gè)思路來(lái)思考問(wèn)題。
此外，所有的問(wèn)題一般都是從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、主旨這幾個(gè)方面來(lái)提問(wèn)和回答的，特別是一些題目問(wèn)到“有什么好處或作用”時(shí)，這幾個(gè)方面一定要考慮。還有一點(diǎn)，組織語(yǔ)言做答時(shí)，有這樣一個(gè)基本的形式：先答理論的標(biāo)簽，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。比如，詩(shī)歌鑒賞題中回答關(guān)于藝術(shù)手法的問(wèn)題，你先應(yīng)該說(shuō)明用了何種藝術(shù)手法，然后說(shuō)明它的作用和好處，然后就具體的詩(shī)句做分析。這樣的回答才算完整。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這樣的“標(biāo)簽”，例如開(kāi)頭和結(jié)尾的作用，比喻和擬人的作用等等。這些對(duì)答題都有好處。
閱讀鑒賞題往往有答題的套路，總的復(fù)習(xí)時(shí)要抓住各種輔導(dǎo)教材的解析思路，找出規(guī)律并不斷完善，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，縱使考試題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。
再次，作文復(fù)習(xí)?
作文是一個(gè)人語(yǔ)文能力的集中體現(xiàn)，所以作文在語(yǔ)文考試中所占分值很大，以至于沒(méi)有人敢不重視它。但是，要復(fù)習(xí)好，需要技巧。
1、要突破審題關(guān)，不論作文寫得如何好，寫偏題目就得分低。對(duì)于審題，在復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)一定要每星期審四至五篇題目，然后列提綱，給老師看，然后檢查出自己哪出了問(wèn)題。這樣訓(xùn)練幾次，審題就顯得不那么困難了。
2、要突破材料關(guān)，材料充實(shí)是高考作文高分必備。一般議論文起碼要有兩三個(gè)例子做論證，最好一古一今，一正一反，而且要銜接恰當(dāng)。高考前最好找十幾個(gè)典型人物的例子去背熟，這樣往哪種作文題材套都行。
3、要突破結(jié)構(gòu)關(guān)，一般總分總結(jié)構(gòu)用的比較多。開(kāi)頭用排比論證，這樣氣勢(shì)夠給人眼前一亮的感覺(jué)。結(jié)尾也要寫得漂亮，這樣給評(píng)卷老師留下好的印象。
4、要過(guò)書(shū)法關(guān)，高考作文不是書(shū)法大賽，但是一樣要求寫作工整，建議大家在考試寫作時(shí)一定要做到字字勻稱，不一定要寫得很漂亮，只是不要拖泥帶水、龍飛鳳舞的看不清，標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)字體就行了。
最后，重視最后一輪復(fù)習(xí)?
最后一輪復(fù)習(xí)的成果如何將直接關(guān)系到高考語(yǔ)文成績(jī)的好壞，所以不管之前成績(jī)?nèi)绾�，最后一輪�?fù)習(xí)都必須重視，當(dāng)然對(duì)最后一輪的復(fù)習(xí)就不要再糾結(jié)于字詞等基礎(chǔ)知識(shí)了，將復(fù)習(xí)重心轉(zhuǎn)向?qū)Ω呖己藷嵝目键c(diǎn)和熱門題型才是關(guān)鍵，對(duì)于在最后一次模擬考試中語(yǔ)文成績(jī)還差強(qiáng)人意的考生，掌握了今年的語(yǔ)文命題風(fēng)向標(biāo)和核心考點(diǎn)，就等于抓住了提分的最后一道救命稻草，就像《藝術(shù)生文化課核心考點(diǎn)解析》里提到的每年高考語(yǔ)文考點(diǎn)總數(shù)只有40個(gè)，而每年的必考點(diǎn)就占了13個(gè);而這些必考點(diǎn)每年都是換湯不換藥，反反復(fù)復(fù)的考�？忌灰诳荚嚽暗淖詈笠惠啅�(fù)習(xí)中抓住這13個(gè)必考點(diǎn)，快速提分是很有可能的。