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怎么用抑揚頓挫造句?

回答
語文迷問答

2017-01-07

抑揚頓挫造句

1、他滿懷激情地演講著,那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。

2、試想,一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師,能不使學(xué)生陶醉其中,自得其樂,有身臨其境之感嗎?

3、對初學(xué)者來說:當(dāng)要試圖”進(jìn)入“別人頭腦,我們會去對正說的話的含義進(jìn)行理解,觀察面部表情、肢體語言、聆聽語調(diào)以及抑揚頓挫。

4、對孩子說話時聲音要充滿抑揚頓挫,并配合手勢及身體動作,使親子間的對話豐富有趣。

5、那發(fā)育器官本身就是一種圓潤的天賦對一個聽講人來說,哪怕全然不懂牧師布道的語言,仍然可以隨著那聲腔的抑揚頓挫而心往神馳。

6、平鋪直敘 、平平淡淡 語速要張弛有度,語調(diào)要抑揚頓挫,這樣會使你的演講更加生動活潑,避免單調(diào)乏味。

7、大聲朗讀會讓你感覺怪怪的,但是當(dāng)你練習(xí)一段時間后,體驗到了詩的抑揚頓挫的節(jié)奏、韻腳和語音,那種感受真是非同一般。

8、教學(xué)語言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強(qiáng)表達(dá)力和感染力,還可以引起學(xué)生心理的內(nèi)摹仿。


擴(kuò)展資料

抑揚頓挫意思:抑:降低;揚:升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折.指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折.

抑揚頓挫造句:朗朗在彈琴時,十分有激情,十分投入,所以彈出的.樂曲都抑揚頓挫.

抑揚頓挫——這首詩她讀的抑揚頓挫,我們都聽得津津有味.

讀文章時,要聲情并茂、抑揚頓挫,才能把文章讀得更生動!

我們語文老師的讀書聲抑揚頓挫,使我們對語文學(xué)習(xí)更有興趣了.

老師今天給我們聽寫了詞語,給我印象最深的是抑揚頓挫


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