最后一堂語文課

 

   早上第二節(jié)，本學(xué)期最后一堂語文課。

   一直在想，給他們講一點(diǎn)什么。原本只想給他們串講一下整本書的考點(diǎn)脈絡(luò)，讓他們在考試前的三天里認(rèn)真

復(fù)習(xí)，好好看書，爭取在畢業(yè)前的最后一次期末考試?yán)铽@得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。但是，在來的路上，想想，還是不愿

意讓這學(xué)期的這個(gè)結(jié)尾結(jié)束得這么簡單。

   站上講臺，由于上節(jié)課老師拖了一下堂，教室里鬧哄哄的。看見我不發(fā)一言地站在講臺上，學(xué)生逐漸安靜下

來了，因?yàn)樗麄兲�熟悉我所�?qiáng)調(diào)的幾個(gè)細(xì)節(jié)了，比如下課隨便瘋耍，但是只要一聽到預(yù)備鈴聲，就應(yīng)該像戰(zhàn)場上

的士兵聽見沖鋒號一樣，馬上進(jìn)入上課狀態(tài)。

   “今天這節(jié)課是本學(xué)期最后一次語文課，在正式上課之前，我很想和大家談?wù)勎易隽舜蠹乙粚W(xué)期語文老師的

收獲和感悟。”我盡量讓自己說話的語音和語調(diào)平和安靜。

   “首先我想給大家念一篇同學(xué)們上周的周記《我的收獲》，作者張強(qiáng)�！甭牭阶髡呙�字的時(shí)候，大家哄笑了

起來。我很清楚大家哄笑的原因，因?yàn)閺垙?qiáng)是班上數(shù)理化很棒，但是語文成績極差的一個(gè)男孩。上周，我給他們

布置了最后一篇周記，請談?wù)劚緦W(xué)期語文課以及其他學(xué)習(xí)的收獲，只要真誠就可以，隨便用什么樣的形式。

   “我上初三了，我原來的學(xué)習(xí)一直遵照‘白天看電視，晚上寫作業(yè)’的規(guī)則，今天寫這篇周記，我一直在

想，寫什么呢？我這學(xué)期收獲了什么呢？一直就想到了現(xiàn)在的三點(diǎn)多……”聽到這個(gè)典型的張強(qiáng)式開頭，大家再

一起笑了起來。因?yàn)檫@個(gè)孩子每次的作文都是這種無厘頭似的口水話，根本抓不住一個(gè)中心，更不要說從外在上

美化自己的語言了。

   我依然不動(dòng)聲色地念下去：以前我的學(xué)習(xí)是除了數(shù)學(xué)，其他都不學(xué)。但是到了這學(xué)期，聽了你的話，我開始

除了英語，其他都學(xué)，結(jié)果有很多的收獲。以前我在上課的時(shí)候，往往傻乎乎想的是，我放學(xué)后打游戲，一定要

把某某某打翻盤，現(xiàn)在開始想的是，我這次考試一定要把某某某超越過。突然我發(fā)現(xiàn)，自己以前的做法是多么的

傻瓜。我一定要把成績拿上去，經(jīng)過這學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)這并不是一件很艱難的事情。其實(shí)，只要你做了，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)努力就有收獲。如果你全力以赴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘭瑞宣（別班全年級第一名）是個(gè)“渣渣”，超越他，就好比

踩死一只螞蟻。如果你超越了他，你一定會(huì)成為全校幾百名女生心中的佼佼者……

   讀到這里的時(shí)候，下面的學(xué)生不笑了，幾個(gè)很皮的孩子臉上的表情明顯地寫出觸動(dòng)了他們什么。

   “各位同學(xué)，張強(qiáng)是我在這個(gè)班第一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)。原因有二，一是因?yàn)槲以瓉斫踢^一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)也叫

‘張強(qiáng)’我想象著，他可否也和那個(gè)張強(qiáng)一樣；二是因?yàn)槲议_學(xué)拿到班上成績單的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)張強(qiáng)同學(xué)的理科特

別好，但是語文和英語相當(dāng)差，當(dāng)時(shí)我就想，太可惜了，作為他的語文老師，一定要想方設(shè)法幫他把語文提上

去，不能因?yàn)檎Z文，耽誤了一個(gè)孩子美好的前程。這學(xué)期，我是這樣想的，也是這樣做的。這次張強(qiáng)同學(xué)的作文

讓我感動(dòng)，雖然他的語言依然讓我著急，他的作文中心依然那么游離。但是在他的文章里，我讀到一個(gè)人之為

人，極具男子漢氣魄的霸氣。雖然從外形來說，他缺乏江浩同學(xué)的魁梧身形；從性格上來講，他缺乏卡勇同學(xué)藏

族人特有的血?dú)夥絼�。但是他的骨子里卻充滿了一個(gè)曾經(jīng)的落后者不服輸、愿意通過自己的努力來改變現(xiàn)狀的魄

力與勇氣，這才是青年人應(yīng)有的豪邁品質(zhì)，有這一點(diǎn)，其余的東西都是迎刃而解的事情。這一點(diǎn)，我非常欣慰，

相當(dāng)敬佩！”

   教室里靜默一片。

   “和大家相處一學(xué)期，我深深地體會(huì)到，我們和城里學(xué)生的差距，不在于我們的智力，而在于我們的意識和

努力。如果你可以拿出把游戲打翻盤的毅力，如果你可以拿出寧看電視不吃飯的勇氣，如果你可以拿出運(yùn)動(dòng)會(huì)拼

命三郎的豪氣，我想請問，這個(gè)世界上，還有什么不可以？！”

   “不要讓今年年中考結(jié)束的鈴聲成為你人生開始的一聲嘆息，你一定要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地，

不是盡力而為，而是全力以赴，再差的我們都可以創(chuàng)造奇跡！好，開始上課！”

   教室里出奇的安靜，大家都靜靜地聽著。下課的鈴聲響起，大家沒有一絲躁動(dòng)，走出教室的那一瞬間，我瞥

見幾個(gè)孩子的臉蛋在陽光的照耀下，有流淚的痕跡！