一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
( ) ( )( ) ( ) ( )
zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。
歇( ) 廟( ) 值( ) 振( )
渴( ) 奮( ) 幻( ) 練( )
誨( ) 堅(jiān)( ) 植( ) 晨( )
幼( ) 煉( ) 悔( ) 艱( )
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
1. 漫 A. 水過(guò)滿，向外流 B. 到處都是 C. 不受約束，隨便
① 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原。 ( )
② 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)。 ( )
③ 她抽出書(shū)來(lái)，漫不經(jīng)心的翻了幾頁(yè)。 ( )
④ 漫步街頭，你會(huì)被也景之美陶醉。 ( )
2. 足 A. 腳 B. 滿，充分 C. 值得
① 我們做事要恰到好處，不能畫(huà)蛇添足。 ( )
② 哪怕只看一眼，我也就心滿意足了。 ( )
③ 這件事對(duì)我無(wú)足輕重。 ( )
四、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾(棵、顆)含羞草，那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂(喘、端、瑞)開(kāi)著淡紅色(的、地)小花，它雖然(挺、庭、廷、停)美，但與周?chē)@仙(境、鏡)般的花的海洋相比，(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。
五、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
娓娓動(dòng)聽(tīng) (AABC)
恭恭敬敬(AABB)
歇歇腳 (AAB)
深情厚誼
此起彼伏
六、修改病句。(在原句上改)
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
(2)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
(4)周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深的印象?
2.默寫(xiě)古詩(shī)《所見(jiàn)》。
3.課外閱讀：寫(xiě)出你假期在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。
書(shū)名(或者文章名)是： 你認(rèn)為這本書(shū)(或者這篇文章)好在哪里：
4.帶“風(fēng)”的古詩(shī)句。(至少寫(xiě)兩句)
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
傘 花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了，川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶(hù)飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)�！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄�，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的.雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng) 飄移)而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里。……
我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰(shuí)繪就這雨中奇景 是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵 哦 是滋潤(rùn)人們心田的春雨 是這造就色彩的時(shí)代
1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。(3%)
2.“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi)_____畫(huà)�！梆垺弊值谌P的筆劃名稱(chēng)是_________。
“饒”字典里的解釋?zhuān)孩?豐富;多② 另外添�、� 饒恕;寬容�、� 姓�！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( )。(3%)
3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(2%)
⑴車(chē)來(lái)車(chē)往，像流水一樣連續(xù)不斷。( ) ⑵色彩鮮艷，繁多凌亂�！ �( )
4.歸納文章第一自然段段意。(3%)________________________________________________________
5.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。(5%)
在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫(xiě)了__________的傘。
6.給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2%)
7.用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。(2%)________________________________________________________
九、作文。(任選一題，題目自擬)
1. 在生活中，你一定有許多難忘的經(jīng)歷或場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)。要求：
①語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。
②450字左右。
2.以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。