小時(shí)候，我曾經(jīng)做過(guò)許多許多的傻事，可是，有一件事卻讓我十分難忘和自豪。
小時(shí)候，大概是在上幼兒園的時(shí)候吧，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。
那一次，正是暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去旅游。我們?nèi)ネ獾赝�，在我們游覽了南山美景后，我發(fā)現(xiàn)了一種美麗的植物，他的葉片是那么柔軟，翠綠翠綠的，看上去那么纖細(xì)，讓人有一種忍不住要摸一摸的.感覺(jué)。于是我忍不住伸出手指輕輕碰了一下，誰(shuí)知到他就像害羞了的姑娘似的，一下子就把葉子閉起來(lái)了。我心中頓時(shí)產(chǎn)生呢個(gè)了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么他的葉子要和比起來(lái)呢?為什么......我還沒(méi)有想玩，就被前面導(dǎo)游阿姨的介紹打斷了思路，“大家請(qǐng)看，這里邊種的是含羞草。含羞草是一種......”導(dǎo)游阿姨后面講的話我沒(méi)有聽(tīng)清，但是“含羞草”這三個(gè)字卻深深地印在我的腦海里，只不過(guò)后來(lái)又有許多好玩的項(xiàng)目，所以我漸漸地把這件事情拋在了腦后。
等到晚上和爸爸媽媽一起回到賓館，我猜想起來(lái)。我想了一會(huì)兒，還是想不出個(gè)所以然，于是我就問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，含羞草合閉葉子是為了保護(hù)自己嬌嫩的葉片不受風(fēng)雨的劈打�？墒牵�(tīng)了媽媽的解釋我還是不明白。于是，為了證實(shí)我決定試驗(yàn)一下。我拿了一個(gè)小杯子裝滿水，又裝了一小杯沙土來(lái)到樓下。因?yàn)橘e館的花園里中有含羞草。
我先用手沾了一點(diǎn)水滴在含羞草上，不出所料，含羞草的葉子合了起來(lái);接著我鼓起腮幫子用嘴使勁吹，并且用風(fēng)扇在一旁使勁扇風(fēng)，含羞草果然又閉上了葉子;組后，我用手抓了一層沙子撒在含羞草上，含羞草的葉子又閉上了。種種現(xiàn)象表明含羞草就是“害羞”，要不怎么叫“含羞草”呢?我為我的發(fā)現(xiàn)得意不已。
雖然我現(xiàn)在知道了含羞草真正并不是害羞，但是我仍然會(huì)為此而高興的。
我的童年發(fā)現(xiàn)
我在八歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于怎樣讓植物快速的生長(zhǎng)，而且做到不調(diào)謝，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
有一次，我買了一盆花，放在屋子里，我每天都放一些美妙的音樂(lè)給它聽(tīng)。過(guò)了不久，我一看，這種花竟開(kāi)的及其艷麗非常漂亮。為了得到證實(shí)，我分別買了兩盆花，一盆是玫瑰花，還有一種是康乃馨，我每天放美妙的音樂(lè)給玫瑰花聽(tīng)，我每天又放些刺耳的音樂(lè)給康乃馨聽(tīng)，過(guò)了一個(gè)月，康乃馨早已凋謝了，而玫瑰花卻還活著，而且顏色非常鮮艷，鮮紅鮮紅。
最后，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了小伙伴們，我們一起去問(wèn)老師，老師說(shuō)現(xiàn)在你們還小，長(zhǎng)大了老師就會(huì)告訴你們的。我苦思妙想發(fā)現(xiàn)了要想讓植物不凋謝就經(jīng)常放一些美妙的音樂(lè)，所發(fā)出在聲波能刺激植物葉面的氣孔，使它的光合作用更加活躍，植物當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)的好了。
我上四年級(jí)有時(shí)候，老師講課的時(shí)候講到了放美妙的音樂(lè)能讓植物不凋謝。
放學(xué)的時(shí)候，我告訴老師說(shuō)：“老師，這個(gè)知識(shí)我在八歲的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了呢!”老師說(shuō)：“是嗎?唉!太棒了，繼續(xù)觀察吧!加油!”