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新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元檢測(cè)卷誰有。

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語文迷問答

2016-09-28

四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元測(cè)試題
班級(jí) 姓名 得分
一、看拼音,寫詞語(5分)
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè mínɡ rén jìnɡ shùn xù pénɡ jià
( ) ( ) ( )
二、多音字組詞.(4分)
x09yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
應(yīng) 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、填上合適的字.(8分)
shì 裝( ) 城( ) ( )故 ( )否
xīn ( )苦 溫( ) ( )年 ( )臟
xié 和( ) 皮( ) ( )調(diào) 傾( )
mì 尋( ) 烏云( )布 甜( ) ( )密
四、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里.(6分)
漂肥體壯( ) 及目遠(yuǎn)眺( ) 默默無嚴(yán)( ) 儀態(tài)端裝( )
憂然自得( ) 牙苞初放( ) 灰復(fù)平靜( ) 此起比伏( )
成群結(jié)對(duì)( ) 駿馬奔弛( ) 自然和偕( ) 土鑲肥沃( )
五、我會(huì)選.(3分)
跑 豎 翻
1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面,( )跟頭,( )蜻蜓,還有摔跤比賽.
爬 搭 攀
2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架,讓那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐.
六、在括號(hào)里填上合適的詞語.(3分)
1、填數(shù)量詞.如:(一個(gè)個(gè))麥穗兒
( )月季花 ( )音符 ( )細(xì)汗
2、填跟顏色有關(guān)的詞語.如:(金黃的)油菜花
( )的蠶豆花 ( )的麥葉 ( )的蘿卜花
3、填上形容詞.如:(歡快的)麥哨
( )的滋味 ( )的野草 ( )的原野
七、按要求寫句子.(3分)
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.(寫一句擬人句)

2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).(擴(kuò)寫句子)

3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步.(修改病句)

八、請(qǐng)選擇合適的詞句填空.(3分)
精誠(chéng)所加,金石為開. 己所不欲,勿施于人.
朝霞不出門,晚霞行千里. 采菊東籬下,悠然見南山.
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A. 關(guān)羽失荊州――驕兵必?cái)?
1、自己不想做的事,也不要勉強(qiáng)讓別人去做,這就是“ , .”
2、我多么向往“ , ”的鄉(xiāng)村生活!
3、清晨的天空就朝霞滿天,我不明白爸爸為什么不帶我們?nèi)ヂ糜?爸爸隨口就說:“ , ”
九、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》,并寫出①②兩行詩的意思.(5分)

① ②
③ ④
①②兩行詩的意思是

十、按課文內(nèi)容填空.(5分)
1、鄉(xiāng)下人家,不論 ,不論 ,都有一道 、
的風(fēng)景.
2、獨(dú)出前門 ,月明蕎麥 .(陶淵明) 竹外桃花三兩枝, .(蘇軾) 人閑桂花落, .(王維)
3、“童孫未解供耕織, .”其中的“未解”是 的意思,“供”的意思是 .
十一、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受.讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲.請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來.(2分)



十二、讀《鄉(xiāng)下人家》片段,回答問題(15分)
他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹陰下,會(huì)見到一群鴨子,游戲水中,不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食.( )附近的石頭上有婦女在搗衣,它們( )從不吃驚.
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景.他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來.天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫.
1、“諧”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( ).(3分)
2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞.(2分)
3、寫出下面詞語的近義詞.(2分)
倘若( ) 吃驚( )
4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子.(2分)
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景.作者看到了

(3分)
6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?原因是什么?(3分)



十三、閱讀短文,回答問題.(15分)
我愛花城
我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
記得春天時(shí)節(jié) 那昂立枝頭的就是被譽(yù)為 英雄花 的木棉花 它色彩鮮艷 蓬勃向上 給人以堅(jiān)定 凝重 樸實(shí)的感覺.
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了.我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭濃郁的清香里.
繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了.它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅火,像一團(tuán)正在燃燒的火.
秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了.當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接.瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色.菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
一陣風(fēng)吹過,百花凋零.路邊似乎看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛.
啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
1、短文按 的順序?qū)?文中寫了 、 、
、 等花,體現(xiàn)本文的中心的句子是:
(4分)
2、在第二自然段的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).(2分)
3、根據(jù)下列提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來.(3分)
(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂. ( )
(2)形容看的確良東西太多,看不過來. ( )
(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 ( )
4、用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子.(1分)
5、用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句在填空.(3分)
這個(gè)句子把 比作 、 和 .
6、你喜歡花城嗎?為什么?(2分)


十四、習(xí)作(23分)
題目:第一次
要求:
在日常生活中,你一定會(huì)遇到許多第一次(如第一次學(xué)電腦,第一次上臺(tái)表演……)先把題目補(bǔ)充完整,再選擇一件自己印象最深的事寫下來.內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實(shí).

擴(kuò)展資料

一、 積累與運(yùn)用

1、 我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范地寫詞語。

hǎi xiá píng héng zàn tíng lǎn duò

( ) ( ) ( ) ( )

kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jié

( ) ( ) ( ) (    )

shān hóng bào fā tū rú qí lái qī dài

( ) ( ) ( )

2、 我會(huì)給下面的多音字選擇正確的讀音,并畫橫線。

客舍( shè shě ) 血脈( xuè xiě ) 號(hào)啕大哭( hào háo )

朝雨( cháo zhāo ) 間隔(jiān jiàn) 協(xié)調(diào)有序(tiáo diào )

3、我知道先比一比,再組詞。

峽( )暫( )憐( )暴( )洪( )

狹( )嶄( )鄰( )瀑( )拱( )

4、畫出句子中的錯(cuò)別字,并改正。

(1)每年訊期,山洪爆發(fā),溪水猛漲。( )( )

/

(2)李搏士正步履勿勿地走進(jìn)手術(shù)室。( )( )

(3)車開了一斷路,男孩轉(zhuǎn)過身來,眼晴里閃著亮光。( )( )

5、把下列四字詞補(bǔ)充完整,相信你一定能填對(duì)。

理所( ) ( )同胞 突( )其( ) ( )不( )睛

恍然( ) 饒有( ) 平( )無( ) ( )息( )神

6、照樣子填一填。

(1)清波(漾漾)

步履( )生氣( )人影( )得意( )相貌( )

我還會(huì)寫幾個(gè):

(2)千叮嚀萬囑咐

7、我能根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

因?yàn)椤浴?只要……就……

唯有……才能…… 如果……才……

(1)、( )沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里( )有可能找到一個(gè)適合骨髓的人。

(2)、( )卡羅納的母親去世了,( )他很傷心。

(3)、( )骨髓移植,( )使這朵生命之花綻放。

(4)、過路的人( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),( )會(huì)找來合適的石頭搭上。

8、按要求改寫句子。

(1)他用關(guān)切的目光默默地看著我們。(縮句)

(2)李博士把臺(tái)灣青年的骨髓抽出來。(改為被字句)

(3)卡羅納來到學(xué)校。(擴(kuò)句)

(4)這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂的。(改為反問句)

(5)這個(gè)問題太復(fù)雜麻煩了,我確實(shí)回答不了。(修改病句)

9、我會(huì)把古詩補(bǔ)充完整。

(1)故人西辭黃鶴樓, 。 ,唯見長(zhǎng)江天際流。

(2)渭城朝雨浥輕塵, 。勸君更盡一杯酒, 。

(3) ,青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃, 。

(4)與君離別意,同是宦游人。 , 。

二、 閱讀訓(xùn)練。

(一) 《搭石》

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如過前面的人突然止步,后面的人沒處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過了橋,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的`情感。

1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

俗語( sú shú ) 相背而行( bēi bèi ) 落腳( luò là )

人影綽綽(zhuō chuò ) 理所當(dāng)然( yán rán ) 聯(lián)結(jié)( jiē jié )

2、 寫出下列詞語的近義詞。

經(jīng)常( ) 大概( )情景( )假如( )

3、縮句。

一排排搭石,聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

4、用“ ”文中的一句俗語,并說說它的意思。

“搭石”要“緊走”的原因是

5、文中劃 的句子寫得美嗎?你從中體會(huì)到了什么?

6、第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情,這兩種情景分別是

和 。

7、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。

例:一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

一張小小的郵票,聯(lián)結(jié)著 ,也聯(lián)結(jié)著

。

8、生活中有許多平凡的小事,作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美,請(qǐng)你也寫一寫平凡事物中的“美”。

(二)《跨越海峽的生命橋》

小錢靜靜地(倘 躺)在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。這個(gè)剛滿18歲的年輕人,患(嚴(yán) 炎)重的白血病,生命就像即將(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 維)有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約十萬人里才能找到一個(gè)有適合骨髓和人。小錢是幸運(yùn)的,幾經(jīng)輾(zhǎn)轉(zhuǎn),終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

針頭向皮膚刺去,一陣突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻,跑到空(擴(kuò) 曠)的地方才比較安全。但是,李博士仍沉著地站在病床旁,那位青年也靜靜地躺在病床上,經(jīng)過一次又一次的努力,利用大地震動(dòng)(暫 斬)時(shí)的間隔,臺(tái)灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出……

骨髓的保存期只有24個(gè)小時(shí)。李博士帶著剛抽取的骨髓,經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的奔波,趕到杭州,和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)。

1、我會(huì)讀,并把括號(hào)里不正確的字用“﹨”去掉。

2、“移植”的“移”字用音序查字法應(yīng)查: ,用部首查字法應(yīng)查 。

3、我會(huì)按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

(1)反義詞:  蒼白(     )    凋零(     )

(2)近義詞: 空曠( ) 沉著( )

4、按要求改寫句子。

(1)李博士不得不停止工作。(改為陳述句)

(2)李博士帶著剛抽取的骨髓。(改為被字句)

5、我讀懂了,我會(huì)把描寫小錢病情嚴(yán)重的句子完整地用“   ”畫出來。

6、文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”,我從中體會(huì)到第一個(gè)“靜靜地”說明 。第二個(gè)“靜靜地”則表現(xiàn)了


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