第一:多做閱讀題,提高自己的理解能力第二:應(yīng)該課下多閱讀,擴(kuò)大知識面第三:那就是寫作了,要想寫好作文,還是頭腦中要有“東西”可寫,那就要多閱讀了其實(shí)語文沒有什么要背的,就是多看書要想學(xué)好語文就是一個(gè)字:悟!英語沒什么好說的,就是背希望你能夠取得好成績,你一定可以的,加油!提高語文能力靠的是慢功,有的人說考語文要憑運(yùn)氣,也有的人說要看感覺。運(yùn)氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分?jǐn)?shù),甚至有可能爆個(gè)冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度,每到考語文之前就要“醞釀”一番,希望能找到所謂的“感覺”。后來,通過與幾個(gè)同學(xué)的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書,我漸漸覺得,學(xué)語文,是需要一套科學(xué)的方法的。? 首先,要多看一些書,這是每個(gè)人都有的體會。通過看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識,以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn),F(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。語文的功夫都在平時(shí)的積累上,除了個(gè)別“感覺”突然變得特別好的之外,平時(shí)是怎樣的水平,高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現(xiàn),還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家?记罢Z文基本上是沒什么好復(fù)習(xí)的,但也不是完全放棄,你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識,翻翻雜志什么的,或者做一兩份模擬試卷,保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題,千萬不要因?yàn)槠綍r(shí)語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心,放下一切的包袱,你一定會在高考考場上有一個(gè)新的突破。
文言文和詩歌的鑒賞能力一個(gè)來自于天生對語言的敏感程度,但最主要的還是后天的培養(yǎng)。通過閱讀大量文言文和詩歌,可以有一定的語言感受能力,開始的時(shí)候適合讀一些通俗曉暢的文言文和詩歌,比如古代文言文中的故事一般比較容易懂,而一些唐詩也是朗朗上口,并不晦澀。當(dāng)有一定的基礎(chǔ),可以去大段地閱讀自己感興趣的文言文和詩歌。所以這些是打基礎(chǔ)的。
打完基礎(chǔ)以后,就要適當(dāng)閱讀一些詩歌鑒賞類和文言文欣賞類的書。中國在詩歌鑒賞上有成就的'大家還是蠻多的,唐詩宋詞鑒賞辭典就是取之不盡用之不竭的源泉,通過他們的分析,掌握詩歌鑒賞的思路和語言風(fēng)格,為自己鑒賞詩歌和文言文打下基礎(chǔ)。
最后是自己去鑒賞詩歌和文言文。首先要對文言文或詩歌的背景有所了比如作者、寫作年代等,這些為詩歌整體的風(fēng)格基調(diào)找到一個(gè)依托。對于詩歌來說,首先是把整首詩歌分為起承轉(zhuǎn)合四個(gè)部分,對于每個(gè)部分要找到其中的關(guān)鍵詞和出彩的地方,而對詩歌的鑒賞中,特別要注意古典詩歌中景與情的融合,分析景要去分析情,分析情要展示為一種景致。文言文的鑒賞首先要建立在讀懂、讀通、懂透的基礎(chǔ)上,所謂讀懂就是字句意思能夠明白,做到準(zhǔn)確斷句,并聯(lián)系上下文找出晦澀的段落的意思,在高考中并不需要每一句文言文都讀懂,不懂得一定要看上下文;所謂讀通,就是要找出每一個(gè)段之間的關(guān)系,一般文言文段落關(guān)系和現(xiàn)代文的區(qū)別也不是很大,理清段落間的關(guān)系就掌握了大的方向;最后是讀透,讀透就是要考慮為什么那段要說那些內(nèi)容,這樣才能做好翻譯。