最使我難忘的,是教我小學(xué)五年級(jí)的女教師郭文紅老師。
她教我們十大約三、四十歲吧。圓圓的臉上總是有一副滑在鼻梁中間的淺度數(shù)眼鏡。在我的記憶中,她是一個(gè)和藹可親但偶爾嚴(yán)厲的人。
她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)而呵斥我們。僅僅有一次,她對(duì)我們的考試成績(jī)不滿而拉長(zhǎng)了臉,那是因?yàn)槲覀兛鄯值脑蚨际谴中模吹轿覀凅@恐的眼神,她卻又笑了,拍著我們的肩膀,讓我們不要?dú)怵H,下次努力,便把我們“趕”走了。我們用感激的心去體會(huì),她愛(ài)我們,并沒(méi)有要罵我們的意思,那時(shí)我們更喜歡她了。
在上課的時(shí)候,她只要一察覺(jué)到我們有些疲憊,她就會(huì)從她的陳年舊事中調(diào)出些小笑話來(lái)激活我們的思維。
當(dāng)我們上課犯錯(cuò)時(shí),她不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面尖刻地批評(píng)我們,她會(huì)用用她小時(shí)候犯的錯(cuò)事,充滿樂(lè)趣地教育我們,她是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)將自己當(dāng)作反面教材來(lái)教育學(xué)生的老師。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng),并且常常叫上班上的一些同學(xué)一起去鍛煉,直到現(xiàn)在,我還記得我們一起運(yùn)動(dòng)的樣子。
像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,不愿和她在一起呢?就連她改作業(yè)時(shí),我們都愿意從辦公室的門縫里看她。
前不久,我的腿摔破了。她第一眼看到時(shí),先是為之一怔,盡管她已不是我的數(shù)學(xué)老師,之后她非常仔細(xì)地察看起來(lái),完全了解后,她叮囑我走路要慢一些,千萬(wàn)不能跑,她看見(jiàn)我的傷口有紅藥水的痕跡,她耐心地告訴我紅藥水不能一直使用,對(duì)傷口不好,讓我以后少用一些,然后她讓我趕快回班休息,等我進(jìn)班后,她才進(jìn)了自己班。霎時(shí),我的心中好象被火把照亮了似的,感覺(jué)暖洋洋的',她的一番話給了我莫大的安慰,她是多么把人性關(guān)懷放在首位的一位好老師啊!
可惜,在我小學(xué)畢業(yè)前,她并沒(méi)有把我們教到最后,升入六年級(jí)后就不教我們了,雖然現(xiàn)在的老師也很優(yōu)秀,但我還是懷念和她在一起的時(shí)光,與郭老師在一起的快樂(lè)時(shí)光!
在教過(guò)我的老師中,我最喜歡的老師就是我的班主任 巫老師了.她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙 火眼金睛 的眼睛,高高的鼻梁,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.巫老師是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,在做作業(yè)這方面上,巫老師不準(zhǔn)我們寫錯(cuò)字,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能寫錯(cuò),雖然這樣子讓我們很苦,但是既鍛煉了我們的書寫能力,又提高了我們的專注力,真是一舉兩得呀!
巫老師教書很認(rèn)真.在巫老師的課堂上,她能看清我們每一個(gè)人的動(dòng)靜,知道我們?cè)谙胧裁?巫老師會(huì)開導(dǎo)我們,讓我們思考,從而使我們有許多的話講.所以,巫老師上的課總是這么精彩!在作業(yè)這方面中,巫老師就像 孫悟空 一樣有一雙 火眼金睛 ,從來(lái)不會(huì)漏掉一點(diǎn)錯(cuò)誤.
巫老師會(huì)給我們一個(gè)閱讀的空間.當(dāng)下午的第三節(jié)課是巫老師上的時(shí)候,巫老師會(huì)利用時(shí)間讓我們充分閱讀書籍,提高我們的知識(shí)量,增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力,讓我們?cè)跁暮Q罄飼秤?
巫老師真是多才多藝,能歌善舞.當(dāng)我們學(xué)校就要舉行國(guó)慶歌詠比賽的時(shí)候,巫老師為了能讓我們唱的更好,親自彈鋼琴和手風(fēng)琴為我們伴奏,巫老師彈的非常好聽,讓我如癡如醉.不僅如此,老師的書法也是好的不得了,巫老師在教師們當(dāng)中,毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒.讓我們都羨慕的不得了呀.老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊.
巫老師會(huì)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì).在每一個(gè)星期,都會(huì)有小組值周,值周的小組就要管理同學(xué),澆菜,主持班隊(duì)會(huì),制作小組評(píng)比欄等,可以讓每一位同學(xué)有展示自己的平臺(tái).而且每節(jié)語(yǔ)文課上課以前,都會(huì)輪流請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一個(gè)小故事,從而得到鍛煉,讓我們以后在社會(huì)上更加大膽.
這就是我的班主任,我愛(ài)我的老師.