文學(xué)類文本閱讀

(一)小說(shuō)

一.分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

1.分析作品結(jié)構(gòu)：開(kāi)端，發(fā)展，結(jié)局，高潮

(1)分析小說(shuō)線索：人物，事物;單線，雙線;主線，副線;明線，暗線

(2)概括小說(shuō)情節(jié)：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件

2.概括作品主題：蘊(yùn)含于故事情節(jié)和人物形象中，重在理解形象

二.分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

作品體裁的基本特征：對(duì)情節(jié)，人物，環(huán)境的具體描繪及其敘述的語(yǔ)言風(fēng)格

故事發(fā)展的表現(xiàn)手法：順序，倒敘，插敘

敘述人稱的表現(xiàn)手法：第一，第二，第三人稱

小說(shuō)特色的表現(xiàn)手法：(營(yíng)造環(huán)境，安排情節(jié)，表現(xiàn)主題等方面)鋪墊，襯托，渲染，伏筆，照應(yīng)，懸念，突轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)，對(duì)比，描寫(xiě)方式

1.襯托：使主體鮮明突出，主題說(shuō)明充分，思想表達(dá)更強(qiáng)烈

2.懸念：有設(shè)懸和釋?xiě)遥�先設(shè)置謎面，適時(shí)點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足

3.抑揚(yáng)：可使文勢(shì)曲折多變，搖曳生姿，增強(qiáng)作品的可讀性

4.對(duì)比：形成反差，達(dá)到表現(xiàn)人物，凸顯事件，深化主題的藝術(shù)效果

5.突轉(zhuǎn)：收到意料之外，情理之中，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

6.細(xì)節(jié)：逼真，細(xì)膩，具體，生動(dòng)的描繪，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力

7.景物描寫(xiě)：交代時(shí)間背景，渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心理，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示人物命運(yùn)

三.體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)

1.體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義

(1)體會(huì)重要詞句的豐富含義：指代義，隱喻義，象征義

(2)體會(huì)重要句子的豐富含義：語(yǔ)境靈活把握，體會(huì)言外之意，揭示文章主旨

(3)分析句子作用：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)

2.品味小說(shuō)精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)

(1)品味小說(shuō)敘述性語(yǔ)言的表現(xiàn)力：講故事，交代情節(jié)，交代人物，第一人稱記敘的小說(shuō)也交代”我“的經(jīng)歷和感受

(2)品味小說(shuō)中人物的個(gè)性化語(yǔ)言：幽默，莊重;委婉含蓄，直來(lái)直去;簡(jiǎn)潔，啰嗦;羞羞答答，大大方方;粗野，文雅。有的人物語(yǔ)言常表現(xiàn)地方色彩鮮明，富有生活情趣

(3)品味小說(shuō)的獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格：平實(shí)，樸素，冷峻，熱烈，簡(jiǎn)潔，明快，曉暢，典雅，清麗，幽默，辛辣，含蓄

四.欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

1.欣賞作品的形象：正面描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)

(1)分析人物外貌特征，揭示人物性格

(2)分析人物行為動(dòng)作，語(yǔ)言，揭示人物性格

(3)分析人物心理，揭示人物性格

(4)緊扣故事情節(jié)，概括人物性格

2.賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

內(nèi)涵：作者褒貶的態(tài)度，喜怒的情緒，作品的主旨，社會(huì)意義

藝術(shù)魅力：塑造形象，運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)技巧的藝術(shù)力量

五.對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方面：小說(shuō)思想是否積極，健康，深刻，與時(shí)代精神是否合拍;作者觀點(diǎn)是否正確，是否具有鮮明的時(shí)代特色和批評(píng)力量;作者的感情是否真摯，是否符合時(shí)代精神和審美習(xí)慣

六.從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，民族心理和人文精神

意蘊(yùn)：在于故事情節(jié)，人物形象，主題思想，語(yǔ)言表述

人文精神：人的尊嚴(yán)，價(jià)值，命運(yùn)的維護(hù)，追求和關(guān)切，對(duì)精神文化的珍視，對(duì)理想人格的肯定和塑造

七.探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

1.創(chuàng)作背景

(1)宏觀：政治格局，審美情趣，價(jià)值取向

(2)微觀：作者的心境，影響心境的因素

2.創(chuàng)作意圖：挖掘作品意蘊(yùn)，民族心理和人文精神

八.對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

1.答題指向不是單一的，是多向的，不是單層次的，是多層次的

2.答案不是唯一的，需發(fā)現(xiàn)作品的豐富內(nèi)涵和深層意義

3.試題是半開(kāi)放的，有一定的開(kāi)放性，但不是漫無(wú)邊際

九.規(guī)律探討

1.整體感受，把握主題：開(kāi)端，發(fā)展，結(jié)局，高潮，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件

2.緊扣文本，理清細(xì)節(jié)：概括故事情節(jié)，理解情節(jié)的作用

3.篩選信息，全面概括：從人物行為，語(yǔ)言，心理，細(xì)節(jié)描寫(xiě)方面篩選，按不同性格特點(diǎn)分類

4.依據(jù)要求，簡(jiǎn)明表述：分條表述，概括分類，適當(dāng)分析

(二)散文

一.分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

1.分析作品結(jié)構(gòu)

(1)整體結(jié)構(gòu)：把握線索，分清層次關(guān)系(并列，遞進(jìn)，因果，轉(zhuǎn)折，總分總，總分，分總)

(2)照應(yīng)結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)，前后語(yǔ)意照應(yīng)

(3)過(guò)度類結(jié)構(gòu)：承上啟下，統(tǒng)領(lǐng)下文，總結(jié)上文

(4)開(kāi)頭段落作用：a.綜合句

1)結(jié)構(gòu)的作用：點(diǎn)明主旨，引起下文，為下文做鋪墊，點(diǎn)題，交代事情起因

2)內(nèi)容：考慮開(kāi)頭時(shí)對(duì)象表情達(dá)意的作用

3)表達(dá)技巧：首選修辭

b.單一句：開(kāi)頭結(jié)構(gòu)的作用

2.概括作品主題

(1)對(duì)段奕的概括

有中心句抓中心句，無(wú)中心句抓關(guān)鍵詞，標(biāo)志詞，過(guò)渡詞

(2)對(duì)層意的概括

(3)對(duì)作品主題的概括：通過(guò)寫(xiě)什么表現(xiàn)了什么思想感情

二.分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

1.分析作品體裁的基本特征

情感表達(dá)方式：通過(guò)記人，敘事，寫(xiě)景，狀物表達(dá)

材料選擇上：通過(guò)聯(lián)想

體裁上：以小見(jiàn)大重視真實(shí)

2.分析作品的主要表現(xiàn)手法

表達(dá)方式：敘述，描寫(xiě)，抒情，議論，說(shuō)明

情感表現(xiàn)手法：借景抒情，托物言志，借古抒懷，欲揚(yáng)先抑，以小見(jiàn)大，虛實(shí)相生

情景描述方式：鋪墊，象征，對(duì)比，映襯烘托，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)寫(xiě)靜

常見(jiàn)修辭手法：比喻，擬人

(1)分析表達(dá)方式

肖像描寫(xiě)：表現(xiàn)人物特征，以形傳神

動(dòng)作描寫(xiě)：表現(xiàn)性格特點(diǎn)

語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲，表現(xiàn)性格特點(diǎn)

心理描寫(xiě)：揭示人物內(nèi)心世界

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：準(zhǔn)確，傳神，鮮明

工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)

白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，傳神

景物描寫(xiě)：渲染氣氛，烘托人物，寄托感情

直接抒情：直抒胸臆，形成強(qiáng)烈的感染力量

間接抒情：寓情于景，托物言志，蘊(yùn)含含蓄

插敘：豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致

倒敘：設(shè)置懸念，引發(fā)興趣，波瀾起伏

敘后議論：畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)名題旨

比喻說(shuō)理：生動(dòng)形象，通俗易懂

(2)分析表現(xiàn)手法

象征：引申事理，形象含蓄，意義普遍

鋪墊，制造氣氛，層層推進(jìn)，水到渠成，形象鮮明

抑揚(yáng)：印象強(qiáng)烈，增強(qiáng)藝術(shù)效果

托物言志：能給人留下思考的余地

白描：突出事物神韻

虛實(shí)結(jié)合：凸顯事物，景物特點(diǎn)，集中揭示題旨

借景抒情：含而不露，意境悠遠(yuǎn)

開(kāi)門見(jiàn)山：直入正題

襯托或渲染：為行文設(shè)置鋪墊，營(yíng)造氛圍

點(diǎn)面結(jié)合：反映事物全貌，突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義

以小見(jiàn)大：感人并且具有廣泛的社會(huì)意義

懸念：使人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動(dòng)，引人入勝

伏筆：前后連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

聯(lián)想想象：形象豐滿增添藝術(shù)表現(xiàn)力

動(dòng)靜結(jié)合：互相襯托，相得益彰

對(duì)比：突出特點(diǎn)，形象鮮明

(3)分析修辭手法

比喻：使事物生動(dòng)形象，給人鮮明深刻的印象，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體

比你：使人或物生動(dòng)形象，表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象

借代：使語(yǔ)言生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明快，收到新穎別致，幽默風(fēng)趣的效果

夸張：突出事物的本質(zhì)和特征，給人以啟示，表達(dá)感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)生動(dòng)性和感染力

對(duì)偶：節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂(lè)美;表達(dá)集中凝練，比照鮮明

排比：一氣呵成，節(jié)奏鮮明，突出強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)于抒情，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)

反復(fù)：感染力強(qiáng)，承上啟下，多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻印象

設(shè)問(wèn)：提示注意，突出強(qiáng)調(diào)，引起思考，是回答有說(shuō)服力，增強(qiáng)表達(dá)效果

反問(wèn)：表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化語(yǔ)氣作用

三.體會(huì)重要語(yǔ)句豐富含義，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)

1.體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義：豐富內(nèi)涵義，隱喻義，象征義

2.品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)：平實(shí)，華麗，自然，明快，含蓄，深沉，幽默，辛辣，憤激

四.欣賞作品的`形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

1.形象

(1)外在特征：形態(tài)，聲音，色彩，氣味

(2)內(nèi)在特征：性格，本質(zhì)，精神

(3)作者的愛(ài)憎情感

(4)理解形象與環(huán)境的關(guān)系

(5)手法：對(duì)比，襯托，動(dòng)靜結(jié)合，抒情手法，修辭

2.內(nèi)涵

(1)了解作者情感傾向

(2)整體把握內(nèi)容思想，時(shí)代背景

(3)把握詞語(yǔ)，如“我認(rèn)為”等

五.對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)

價(jià)值判斷：時(shí)代精神，人文情懷，道德情操

審美取向：對(duì)真善美的追求，對(duì)假丑惡的摒棄，對(duì)正義光明的歌頌，對(duì)黑暗邪惡的批判，對(duì)弱小者的悲憫，對(duì)恃強(qiáng)者的憎惡

六.從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，民族心理和人文精神

1.中國(guó)人的傳統(tǒng)心理特征

(1)勤勞節(jié)儉，自強(qiáng)不息

(2)求同務(wù)實(shí)，謙和持中

(3)家庭為重，親疏有別

(4)倫理為綱，尊卑有序

2.當(dāng)代中國(guó)人的民族心理特征

(1)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，關(guān)心社會(huì)

(2)義利兼顧，禮貌文明

(3)勤奮樸實(shí)，勇敢謙和

(4)標(biāo)新立異，敬業(yè)樂(lè)群

3.人文精神

(1)人性：人的尊嚴(yán)，即廣義的人道主義

(2)理性：對(duì)真理的追求，即廣義的科學(xué)精神

(3)超越性：以人為中心，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人

七.探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

宏觀：政治格局，審美情趣，價(jià)值取向

微觀：作者心境，影響心境的因素

八.對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀：多角度挖掘內(nèi)涵，獲得獨(dú)特的感受和內(nèi)涵

九.規(guī)律探討

1.高屋建瓴，突破主旨

2.讀懂題面，扣緊題眼

3.借助語(yǔ)境，搜尋答案

4.綜合分析，簡(jiǎn)明概括

5.辨明手法，明確作用

我把高三復(fù)習(xí)資料中精髓的部分都為你逐字打出來(lái)了，希望對(duì)你有幫助。