在議論文作答中：　　1.舉例論證：也叫做例證法，就是用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法。作用：可以增強(qiáng)文章說(shuō)服力　　2．道理論證：：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言譬句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)。此外還包括一些對(duì)結(jié)果的推導(dǎo)過(guò)程。它是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有權(quán)威性，科學(xué)性，使論證有力，具有說(shuō)服力�！　�3．比喻論證：就是用比喻來(lái)說(shuō)明道理的方法，它可以使深?yuàn)W抽象的道理講得通俗形象，容易被人接受。　　4．對(duì)比論證：就是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物或道理進(jìn)行比較，以此作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。運(yùn)用這種方式正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻�！　≡谡f(shuō)明文作答中：　　分類(lèi)別：對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性�！　∽鞅容^：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理�！　∽髟忈�?zhuān)簩?duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。　　打比方：將__________比作__________，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理。　　摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體形象�！　∠露�義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理�！　×袛�(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力�！　×袌D表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀(guān)�！　∫�用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——　　A、引用具體的事例；（作用同舉例子）　　B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）　　C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力�！　�D、引用神話(huà)傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性�！　。ㄒ�用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。）　　還有說(shuō)明文一定會(huì)考：　　“XX”是否可以刪去？　　通常都是答：①不可以。②解釋詞義。③結(jié)合文義解詞。④這樣體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性�！　　癤.X.X.”這幾段的順序可否調(diào)換？　　通常都是答：不可以�；蛟S這幾段內(nèi)容會(huì)與前面一段的內(nèi)容相照應(yīng)，或許是邏輯順序，調(diào)換則不符合實(shí)際。　　答此類(lèi)題目各點(diǎn)缺一不可。　　以上。自己整理的�！　≈锌嫉那皫滋炜梢圆挥迷倏刺�多了，很累的，去看世界杯吧。