在我們這邊古詩鑒賞滿分就8分，但得滿分的人少之又少。僅我們老師給總結(jié)的就有8種題材。寫景詠物詩，即事感懷詩，托物言志詩，詠史懷古詩，思婦歸情詩，羈旅行役詩，山水田園詩，邊塞征戰(zhàn)詩，閑適隱逸詩，贈(zèng)友送別詩......而答題技巧是要根據(jù)具體的問法而言的。一針對(duì)意象或意境⑴描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面(加入自己的聯(lián)想)⑵概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)⑶分析思想感情(切記不能太空洞，要寫出因什么而產(chǎn)生的這種感情)二針對(duì)表達(dá)技巧(或是表現(xiàn)手法/藝術(shù)手法/詩人是怎樣表達(dá)自己的感情的/手法)⑴開門見山的說出用的手法⑵結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運(yùn)用這種手法的⑶借此手法傳達(dá)出作者這樣的感情三針對(duì)語言特色(或語言風(fēng)格/語言藝術(shù))⑴用一個(gè)兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)名語言特色⑵用詩中有關(guān)句子具體分析該種特色⑶作者的感情四針對(duì)煉字⑴解釋該字在句中的含義，翻譯原句⑵表達(dá)技巧(主要是修辭)⑶烘托了這樣的意境，表現(xiàn)意境所起的作用⑷作者感情⑸若為比較類題目，在最后應(yīng)加上另外一個(gè)詞“不能起到這一作用”之類的話五針對(duì)關(guān)鍵詞⑴該詞對(duì)突出主旨所起的作用⑵從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮對(duì)于那些常見的表達(dá)技巧，表達(dá)手法，表達(dá)方式，說明方法，結(jié)構(gòu)方式，意境和語言特色之類的你應(yīng)該知道吧，在這就不寫了，如果不清楚就再問吧。對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，主要有小說，論述類文章，實(shí)用類文本閱讀，傳記閱讀，新聞閱讀，報(bào)告閱讀，科普文章閱讀，散文，詩歌與戲劇。在這，我寫一些通用的吧，一標(biāo)題作用⑴起線索作用，貫穿全文⑵點(diǎn)明主題二環(huán)境描寫的作用⑴交代故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，背景⑵增添或烘托某種氛圍⑶襯托或突出人物的性格，心理⑷轉(zhuǎn)化或推動(dòng)故事情節(jié)⑸揭示文章主旨⑹烘托人物形象或暗示人物命運(yùn)三某些情節(jié)的作用⑴交代人物活動(dòng)的背景⑵設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣⑶為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆⑷照應(yīng)前文⑸線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展⑹刻畫人物性格⑺表現(xiàn)主旨或深化主題四分析人物⑴點(diǎn)出人物的身份/地位⑵根據(jù)具體句子刻畫性格五理解文中重要句子的含義⑴內(nèi)容上：揭示文章主旨;表明文章的`中心⑵結(jié)構(gòu)上：①開頭：統(tǒng)攝全文、鋪墊伏筆、設(shè)置懸念、引人入勝 ②中間：過渡，承上啟下 ③結(jié)尾：照應(yīng)前文，點(diǎn)題，卒章顯志⑶感情上：渲染氣氛，奠定基調(diào)⑷表現(xiàn)手法上：修辭......五分析某句話或某段話的語言特色⑴注意文章遣詞造句的特點(diǎn)，⑵句式，修辭⑶形式上的特點(diǎn)與文章內(nèi)容相結(jié)合六人稱的作用⑴第一人稱：敘述親切自然，便于直接抒情，能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感⑵第二人稱：便于直接對(duì)話交流情感，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，使抒發(fā)的感情更加強(qiáng)烈，可以造成擬人效果⑶第三人稱：能比較客觀的展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由
語文閱讀題方法歸類 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語 四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)) 十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證 二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證) 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。 二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語 二十三、破折號(hào)用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。 二十四、其他: (一) 某句話在文中的作用: 1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文; 2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文; 3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說) (二) 修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。 1、比喻、擬人:生動(dòng)形象; 答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。 2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等; 答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3;設(shè)問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問:強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等; 4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣 (三) 句子含義的解答: 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 (四) 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞(如都，大都，非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。 (五) 一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 (六) 段意的歸納 1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事 格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。 2.說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn)) 3.議論文:回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣， 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)