(一)閱讀語段,回答問題。(20分)
愛的禮物
①愛德華先生是個成功而忙碌的銀行家。由于成天跟金錢打交道,不知不覺,愛德華先生養(yǎng)成了喜歡用錢打發(fā)一切的習慣,不僅在生意場上,對家人也如此。他在銀行為妻子兒女開設了專門的戶頭,每隔一段時間就劃撥大筆款額供他們消費;他讓秘書去選購昂貴的禮物,并負責在節(jié)日或者家人的某個紀念日送上門。所有事情就像做生意那樣辦得井井有條,可他的親人們似乎并沒有從中得到他所期望的快樂,時間久了他自己也很抱屈:為什么我花了那么多錢,可他們還是不滿意,甚至還對我有所抱怨?
②愛德華先生訂了幾份報紙,以便每天早晨可以瀏覽到最新的金融信息。原先送報的是個中年人,不知何時起,換成了一個十來歲的小男孩。每天清晨,他騎單車飛快地沿街而來,從帆布背袋里抽出卷成筒的報紙,投到愛德華先生家的門廊下,再飛快地騎著車離開。
③愛德華先生經(jīng)常能隔著窗戶看到這個匆忙的報童。有時,報童一抬眼,正好也望見屋里的他,還會調(diào)皮地沖他行個舉手禮。見多了,就記住了那張zhì氣的臉。
④一個周末的晚上,愛德華先生回家時,看見那個報童正沿街尋找著什么。他停下車,好奇地問:“嘿,孩子,找什么呢?”報童回頭認出他,微微一笑,回答說:“我丟了5美元,先生。”“你肯定丟在這里了?”“是的,先生。今天我一直呆在家里,除了早晨送報,肯定丟在路上了!
⑤愛德華先生知道,這個靠每天送報掙外快的孩子不會生長在生活優(yōu)越的家庭;而且他還可以斷定,那丟失的5美元是這孩子一天一天慢慢攢起來的。一種憐憫心促使他下了車,他掏出一張5美元的鈔票遞給他,說:“好了孩子,你可以回家了!眻笸@訝地望著他,并沒伸手接這張鈔票,他的神情里充滿尊嚴,分明在告訴愛德華先生他并不需要施舍。
⑥愛德華先生想了想說:“算是我借給你的,明早送報時別忘了給我寫一張借據(jù),以后還我!眻笸K于接過了錢。
⑦翌日,報童果然在送報時交給愛德華先生一張借據(jù),上面的簽名是菲里斯。其實,愛德華先生一點都不在乎這張借據(jù),不過他倒是關(guān)心小菲里斯急著用5美元干什么。“買個圣誕天使送給我妹妹,先生。”菲里斯爽快地回答。
⑧孩子的話提醒了愛德華先生,可不,再過一星期就是圣誕節(jié)了。遺hàn的是,自己要飛往加拿大洽談一項并購事宜,不能跟家人一起過圣誕節(jié)了。
⑨晚上,一家人好不容易聚在一起吃飯時,愛德華先生宣布道:“下星期,我恐怕不能和你們一起過圣誕節(jié)了。不過,我已經(jīng)交代秘書在你們每個人的戶頭里額外存一筆錢,隨便買點什么吧,就算是我送給你們的圣誕禮物!
⑩飯桌上并沒有出現(xiàn)愛德華先生期望的熱烈,家人們都只是稍稍停了一下手里的刀叉,相繼對他淡淡地說了一兩句禮貌的話以示感謝。愛德華先生心里很不是滋味。
?星期一早晨,菲里斯照例來送報,愛德華先生卻破例走到門外與他攀談。他問孩子:“你送妹妹的圣誕天使買了嗎?多少錢啊?”菲里斯點頭微笑道:“一共48美分,先生。我昨天先在跳蚤市場用40美分買下一個舊芭比娃娃,再花8美分買了一些白色紗、綢和絲線。我同學拉瑞的媽媽是個裁縫,她愿意幫忙把那個舊娃娃改成一個穿漂亮紗裙、長著翅膀的小天使。要知道,那個圣誕天使完全是按童話書里描述的樣子做的——我妹妹最喜歡的一本童話書!
?菲里斯的話深深觸動了愛德華先生,他感慨道:“你多幸運,48美分的禮物就能換得妹妹的歡喜。可是我呢,即便付出了比這多得多的錢,得到的不過是一些不咸不淡的客套話兒!
?菲里斯眨眨眼睛,說:“也許是他們沒有得到所希望的禮物?”愛德華先生皺皺眉頭,他根本不知道他的家人想要什么樣的圣誕禮物,而且似乎從來也沒有詢問過,因為他覺得給家人錢,讓他們自己去買是一樣的。
?他不解地說道:“我給他們很多錢,難道還不夠嗎?”菲里斯搖頭道:“先生,圣誕禮物其實就是愛的禮物,不一定要花很多錢,而是要送給別人心里希望的東西!
?菲里斯沿著街道走遠了,愛德華先生還站在門口,沉思好久好久才轉(zhuǎn)身進屋。屋子里早餐已經(jīng)擺好了,妻子兒女們正等著他。這時,愛德華先生沒有像平時那樣自顧自地邊喝牛奶邊看報紙,而是對大家說:“哦,我已經(jīng)決定取消去加拿大的計劃,想留在家里跟你們一起過圣誕節(jié)。現(xiàn)在,你們能不能告訴我,你們心里最希望得到什么樣的圣誕禮物呢?”
?因為很久沒有這樣與家人溝通,所以愛德華先生說話時有點不自在。家人……
?從第二年開始,愛德華先生在銀行里設立了“天使基金”,每年的12月都會派專人去挑選一些圣誕禮物,分送給福利機構(gòu)和孤兒院里的孩子們。這些小禮物并不昂貴,不過由于事先請專人做了調(diào)查,所以送去的禮物一定是孩子們心中渴望的東西。因為圣誕禮物其實就是愛的禮物——這句話如箴言一樣,讓愛德華先生謹記心田。
1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分) zhì( )氣 遺hàn( )
2.結(jié)合你對文章的理解,說說什么樣的禮物才是“愛的禮物”。(3分)
3.文中劃線句子屬于什么描寫?表現(xiàn)了菲里斯怎樣的性格特點?(3分)
4.選文對菲里斯給妹妹準備圣誕天使的過程寫得比較詳細,這些內(nèi)容在文中有何作用?(4分)
5.?段寫到菲里斯走遠后,愛德華先生還站在門口沉思了好久,此時此刻他會想些什么?
(4分)
他想:“
!
6.結(jié)合前后文猜想一下在聽了愛德華先生的決定后,他的妻子和兒女們會有什么樣的反應。
(4分)
(二)閱讀短文,回答問題(20分)
生物燃料的殺傷力
①相較于礦物燃料,生物燃料一直被人們視為“綠色能源”,而荷蘭是世界公認的發(fā)展生物燃料的先行者。近年來,荷蘭大量利用自東南亞進口的棕櫚油生產(chǎn)生物燃料,以降低溫室氣體排放量。但是,荷蘭科學家最近發(fā)現(xiàn),隨著荷蘭等歐洲國家對東南亞棕櫚油需求的大幅增加,印尼、馬來西亞等國的大片熱帶雨林遭砍伐,棕櫚種植面積成倍增加,土地濫用化肥的情況也日益嚴重。更糟的是,人們還通過排干和焚燒濕地來開辟種植地,這一過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳。根據(jù)去年12月公布的一項研究報告,印尼每年排干和焚燒濕地所產(chǎn)生的二氧化碳高達20億噸,印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三。
②看到這些事實,人們不能不重新思考,生物燃料究竟有多“綠”?
③使用生物燃料固然可以減少溫室氣體的排放,但如果在生產(chǎn)過程中造成更大的污染,那就得不償失了;使用生物燃料固然可以清潔一方天空,但如果骯臟了另一方天空,那么對整個地球來說不過是“拆東墻補西墻”。一個名為“生物燃料觀察”的英國環(huán)保組織認為,生物燃料不應被想當然地歸類為“可再生能源”,而應展開更多研究來確定各地區(qū)以非污染形式生產(chǎn)生物燃料。以毀壞雨林和濕地為代價來生產(chǎn)棕櫚油的事實,實在令人震驚。眾所周知,熱帶雨林是地球的肺,其本身具有凈化空氣、吸收溫室氣體的功能,用這些能夠吸收溫室氣體的雨林去換取溫室氣體排放量低的燃料,是否值得,恐怕每個人心里都有數(shù)。連一位荷蘭議員都指出,荷蘭政府應該給予印尼政府環(huán)境補貼。
④盲目發(fā)展生物燃料,還使人類的食物資源面臨威脅。由于棕櫚油也是食用油,歐洲國家對棕櫚油的需求高漲已經(jīng)使棕櫚油的價格大幅上升,影響到普通人的生活。同樣,由于美國大力推廣用玉米發(fā)展生物燃料,造成了玉米價格的節(jié)節(jié)攀升,已影響到周邊國家的玉米供應,而飼料用玉米的不足也把豬肉、牛肉、奶制品等食物價格推高。去年,全球糧食普遍減產(chǎn),一些國家處于缺糧狀態(tài),許多人正忍受饑餓,甚至面對死亡,而一些國家正將糧食“喂”給機器,這不能不說是一種悲哀。
⑤盡管生物燃料是一個先進的、好的概念,但并不能想當然、盲目地將之視為“清潔能源”,在大力提倡生物燃料之前應對其生產(chǎn)方式及其廣泛使用的后果進行充分的研究,否則便有可能“好心辦壞事”、南轅北轍。
7.生物燃料為什么一直被人們視為“綠色能源”?(3分)
8.第一段中舉荷蘭發(fā)展生物燃料的例子目的何在?(3分)
9.根據(jù)文章回答“生物燃料”的“殺傷力”表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
10.如何理解劃線句子中“悲哀”一詞的含義?(4分)
11.文章使用的說明方法有: 、 、 。(6分)
(三)閱讀短文,回答問題(16分)
為了看陽光,我來到世上
黃雪琴
①生活中的諸多不如意,失業(yè)、失戀,一連串的打擊讓她消沉。一日,她感覺承受不了啦,發(fā)泄般大喊:“讓我死了才好;钤谶@個世界上做什么,活受罪!
②聽著她的喊叫,他震驚地看著她,卻沒有勸慰。很多時候,語言是蒼白無力的。聰明倔強的她,思維鉆入了死胡同,固執(zhí)地不肯退回來。要她振作,長篇大論的諄諄教導已經(jīng)無濟于事。他那么了解她,沒有多說什么,帶她來到了殘疾兒童護理中心。
③到處都是不健全的孩子,笑著,鬧著,盡情地享受陽光。她抬頭說:“爸爸,您是要告訴我,我這么健全,應該快樂,是嗎?可是,我的心已經(jīng)殘缺不堪了,他們殘缺的只是身體,而我破碎的卻是心靈。比起他們圓滿、豐盈的心靈,其實,我更痛苦。”
④他沒有多說,女兒的固執(zhí)和執(zhí)拗,他早就明白。
⑤“去吧,去和他們一起游戲……其他的,不要多想!
⑥她很不情愿,但既然已經(jīng)來了,也只好融入到他們之中了。一個聾啞兒童過來,拉起她的手,咿咿呀呀地指著一個方向。她順著方向,來到了一個很小的人造湖旁邊,湖面上什么也沒有。她不明白,這么普通的一個湖面,上面空蕩蕩的,什么都沒有。而這個孩子,到底想對她說些什么。旁邊的一個護理人員過來,解了她的圍,很歉意地說:“對不起,打攪了。這個孩子只是想告訴你,湖面上有很多金子!
⑦“金子?”她遠眺過去,可不是,陽光在湖面上歡快地跳躍,那金光閃閃的,可不就是金子?她一直看過去,到處都是金子,到處都是陽光的舞蹈。粗心的她卻一直都沒發(fā)現(xiàn)。
⑧陽光可以舞蹈成奪目的金子,生活中還有無限的可能,但她沒想發(fā)掘,未免過于狹隘。她陷入了沉思。
⑨“是不是在想,他們這些不健全的人活著做什么?活著給社會添負擔?”爸爸這時候走了過來。
⑩她含著淚,抬頭,“爸爸,對不起!讓你擔心了!
⑾“沒什么,你不是最喜歡看書嗎?看看這個吧!實在不錯!
⑿接過書,封面上赫然寫著,“為了看陽光,我來到世上!”她記得,這是巴爾蒙特的溫暖詩句。人世間的風刀霜劍、寒霜冰雪都是短暫的插曲,陽光總在風雨后,我們來到這個世界上,是為了看陽光,享受溫暖,體驗愛。至于其他,完全可以忽略不計。
⒀她不禁有些訕笑自己了,才多大的挫折,竟然有過不去的感覺。視野竟然比不過這些殘缺卻快樂的孩子,他們只是身體上些許的殘缺,而自己,差點殘缺了心的完滿。
⒁陽光可以像金子般在湖面舞蹈,心情也可以。
12、“她順著方向,來到了一個很小的人造湖旁邊,湖面上什么也沒有。她不明白,這么普通的一個湖面,上面空蕩蕩的,什么都沒有!蔽恼聻楹蝺纱翁岬健笆裁炊紱]有。”?(3分)
13、 她含著淚,抬頭,“爸爸,對不起!讓你擔心了!焙瑴I的她此時內(nèi)心是怎樣的?(3分)
14、請從語言方面對第⑦段作簡要賞析。(2分)
15、請簡要概括文中父親的形象。(2分)
16、陽光可以像金子般在湖面舞蹈,心情也可以。心情如何才能做到金子般舞蹈?(3分)
17、生活中,你肯定也有過失意的時候,又是如何解決的,請簡述。(3分)
(四)閱讀短文,回答問題(11分)
變暖引來冰期?
崔鵬 劉亭文
全球氣候變暖了,大家不如搬家到北方去?聽起來似乎是個好主意,但是研究氣候變化的科學家絕對不會贊成,因為變暖,很可能引發(fā)冰期到來,那時候,我們生活的溫帶地區(qū)很可能變成冰雪的世界。
氣候變暖造成轉(zhuǎn)冷?聽起來矛盾,但的確是實情。這個問題的關(guān)鍵在一個你意想不到的東西上——北大西洋海水中的鹽。
這不是危言聳聽,如果你知道海鹽有著什么作用就知道它的厲害了。地球上大部分面積被海洋覆蓋,我們雖然按地理位置區(qū)分出“四大洋”,但是其實它們之間是相互連通的。在太平洋、大西洋和印度洋之間,存在一個巨大的洋流循環(huán)系統(tǒng)——大洋溫鹽環(huán)流。
把這個大循環(huán)繪制在世界地圖上,它看起來很像地球的動脈與靜脈血管,這些血管里流淌的血液,就是“熱量”——這個循環(huán)把熱量從炎熱的低緯度地區(qū)傳遞到寒冷的高緯度地區(qū),它起著令地球“冷熱”協(xié)調(diào)均勻的重要作用。人血液循環(huán)不暢,就會中風、肢體壞死,大洋鹽溫循環(huán)不暢,地球就會冷熱不均。
人的血液循環(huán)靠心臟的跳動,大洋水流循環(huán)則與海水的鹽度差異有關(guān)。含鹽分多的水比鹽度低的水重,重力成為海水流動的動力之一。讓人擔心的是,在過去30年里,北大西洋海水的鹽度下降了!推測原因它來自北極冰川——由于大氣中的二氧化碳濃度的升高,冰川吸收了更多的太陽能,進而加速融化。
這些淡水好似一張巨大的毛毯蓋在大西洋北部,阻礙了南來的暖流。如果這個狀況繼續(xù)下去,也許有一天,整個體系的循環(huán)停止,洋流就無法將熱帶的熱量帶到中高緯度地區(qū),進而影響大氣運動,最終北美、亞歐大陸氣溫急劇下降——引發(fā)小冰期的到來!電影《后天》就是根據(jù)這個原理展開的,不過地球在短短幾天里進入冰期的可能性不大,但在幾十年、幾百年中,則確實有發(fā)生的可能。
今年1月的南方暴雪,主要與“拉尼娜”現(xiàn)象有關(guān)。拉尼娜也與洋流有關(guān),它是太平洋洋環(huán)與大氣循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)異常,運行機制與“厄爾尼諾”相反。拉尼娜是太平洋赤道附近地區(qū)的東風環(huán)流增強,其東岸海水溫度變冷,而太平洋西部地區(qū)——東南亞地區(qū)濕潤氣團增多,并且使東亞大陸上空有利于氣團南北向移動。綜合作用,一方面南來的含豐富水汽的氣團多,一方面北方的寒冷氣團容易南下,兩者相遇之后,就造成了我國南方的大雪和凍雨。(此文只是作者觀點,文章有刪節(jié)。)
18.請概括本文說明的內(nèi)容。(2分)
19.文中第三段提到的“大洋溫鹽環(huán)流”,在地球上起著什么作用?(2分)
20.分析文章第四段劃線句子的表達效果。(2分)
21.“這些淡水好似一張巨大的毛毯蓋在大西洋北部,阻礙了南來的暖流!睘槭裁催@些淡水會阻礙南來的暖流?(3分)
22.文章題目中的“?”有何作用?(2分)
(五)閱讀短文,回答問題(12分)
一種新式的電腦——生物電腦
①動物和人類的大腦,實際上也是一種生物電腦?梢哉f,人腦是生物電腦發(fā)展的頂峰。人腦比電腦,無論是結(jié)構(gòu)的精密程度,或者信息的存儲容量,都要高級得多。但是,電腦能不能最終趕上人腦呢?要回答這個問題,必須首先對電腦和人腦之間的基本差異,進行一番考察。
②電腦的最基本電路,是允許電子通過或者停下來的所謂“門”電路。每一個“門”電路,可以代表一位信息,F(xiàn)在有種超大規(guī)模集成電路,在一塊5毫米見方的芯片上,能夠容納幾百萬個“門”電路。“門”電路之間的間隔,只有1微米(百萬分之一米)。集成電路之所以能做得這樣精妙絕倫,主要得力于它的載體——芯片的材料。一般我們用半導體硅來制造它,美國登上火星的“海盜”號宇宙飛船,存儲器的容量就達到400萬位。
③現(xiàn)代生物學證明,人腦大約是由一百多億個神經(jīng)細胞組成的,而每個神經(jīng)細胞的周圍,又有一千至一萬個突觸伸展出來,和相鄰神經(jīng)細胞的突觸相交聯(lián)。這些突觸也都具有“門”電路的功能,所以人腦所能儲存信息的容量就高達10萬億位。比較以上數(shù)字,可以清楚看出,人腦包含的信息量,至少是電腦的1000萬倍。
④為什么人腦能夠做到的事,電腦就做不到呢?關(guān)鍵仍然在芯片,電腦的芯片是半導體元素,從化學上講,都屬于無機體,而人腦的“芯片”則是有機體。盡管它們在電的性質(zhì)上,都具有類似的.功能,但是有機體對電的阻力,比無機體要小得多,因而可使“門”電路更加密集,結(jié)構(gòu)更加精致。
⑤這么說來,電腦就永遠無法趕上人腦了嗎?科學的發(fā)展是永無止境的,事情終于又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。既然有機體有這樣獨特的性能,我們用它來做集成電路的芯片行不行呢?對于這一大膽的設想,最近出現(xiàn)了成功的端倪:一種可以用作生物芯片襯底材料的有機物超薄膜研制成功了。這種新型的界面活性劑,可以通過控制有機分子的排列,調(diào)動分子的固有性質(zhì),使電路之間的間隔,縮小到0.01微米,從而將存儲器的容量,提高到10億兆位,而且運算速度進一步加快。這種電腦在本質(zhì)上已經(jīng)和現(xiàn)有電腦大相徑庭,而且更加接近于人腦了。這種名副其實的生物電腦,目前正在各方面進行基礎研究。
⑥雖然電子計算機的出現(xiàn)還不到40年,但對于計算機的人工智能化研究,已有20年的歷史了。然而,在模擬人腦思維的領(lǐng)域中,例如同時接受眾多的信息脈沖,進行綜合判斷和歸納處理,以及理解語言、抽象推理、視覺感覺等方面,一直未能取得任何實質(zhì)性的突破。所以,即使是最先進的,包括正在研制中的第五代計算機——生物電腦,仍然離不開人們?yōu)樗孪染幹坪玫某绦。而人腦豐富多彩和變幻莫測的思維能力,不是任何程序所能代替得了的。人類在由工業(yè)化社會向信息化社會過渡的過程中,作為信息活動最高形式的思維,必須是計算機科學所刻意追求的目標?梢钥隙,生物電腦必將在21世紀給人類帶來不可估量的影響和變化,電腦與人腦競爭的時代,正在悄悄地到來!
23.結(jié)合語境解釋第⑤段中加著重號的詞語的含義。(1分)
大相徑庭:_________________________________________________________________
24.請結(jié)合文章內(nèi)容給“生物電腦”下一個定義。(2分)
答:_____________________________________________________________________________
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25.生物電腦與普通電腦相比有哪些優(yōu)勢?和人腦相比它還有哪些不足?(4分)
答:_____________________________________________________________________________
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26.本文運用的最主要的說明方法有哪些?有什么作用?(2分)
答:_____________________________________________________________________________
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27.結(jié)合本文,請你展開想象,說說未來的電腦將會具備哪些新的功能?(3分)
答:_____________________________________________________________________________
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(六)閱讀文字,回答問題。(15分)
魔法鵝卵石
[美國]約翰韋恩斯考特
①“為什么我們總要背誦這些枯燥無聊的句子?斯考特先生!边@是我任教多年來學生們提得最多的一個問題。作為老師,我一直認為,不但要教給學生知識,還要教他們?nèi)绾巫鋈。我每次上課,都讓他們背誦一兩句人生箴言。為了讓他們明白我的良苦用心,每當學生抱怨時,我都會向他們講述下面這個傳說。
②一天傍晚,一隊游牧民正準備休息的時候,突然,一團亮光包圍了他們,他們知道一
定是天神要賜福給他們,他們聽到一個聲音說:“盡你們的所能收集最多的鵝卵石,然后把它們放進你們的鞍袋,旅行一天,明天夜晚,你們會很快樂也會憂愁。”牧民們都感到失望和不滿,他們原以為萬能的天神會賜給他們財富、健康,并幫他們心想事成,然而天神卻安排給他們一件枯燥無聊的事。
③第二天清晨,牧民們啟程了,雖然心情沮喪,但他們卻不想違背天神的指示,于是每個人都從地上或多或少地撿起了幾塊鵝卵石,漫不經(jīng)心地扔進鞍袋里。
④一天的旅行結(jié)束了,晚上安營扎寨的時候,牧民們紛紛把手伸進自己的鞍袋中,他們吃驚地發(fā)現(xiàn),手中的每一塊鵝卵石都已經(jīng)變成了晶瑩璀璨的鉆石,他們因擁有了鉆石而欣喜若狂!然而很快他們悲傷極了,因為認為自己該撿起更多的鵝卵石。
⑤其實那些人生箴言又何嘗不是鉆石呢?我初為人師時,教過一名叫艾倫的學生,他的經(jīng)歷完全印證了這個神奇的傳說。
⑥艾倫讀八年級時,還是個“麻煩生”,他在學校里欺負比他小的同學,還在課堂上搗亂,讓老師煩透了。那時,我每天都要求學生們背誦一句思想家的經(jīng)典語錄。我開始講課之前,先復習上次課念的名言,然后再念一句新的名言。我把這當作一份禮物,期望學生們讀后有所思考。
⑦一學年下來,我的學生們差不多能記住150句至理名言了。
⑧“假如你看到了前面的障礙,是因為你的眼睛偏離了方向”!拔覀冊趺礃佣冗^一天,我們也會這樣度過一生!薄Ub讀名言已成每日必修課。對此,沒有人比艾倫的抱怨更多了,終于有一天他被逐出校門,我與他失去了聯(lián)系。5年后的一天,他突然打來電話,告訴我,他已經(jīng)從少年管教所出來了,現(xiàn)在就讀于鄰近的一所大學。
⑨他說,自從那一天他因為惡作劇被校方送到了少年管教所,之后又被送往加利福尼亞州少年管教局以后,他對自己徹底絕望了,以致拿剃胡刀割破了腕動脈。他說:“你知道后來發(fā)生了什么嗎,斯考特先生?我躺著,我的生命正在一點點逃離我的軀體。這時我突然記起,一天你罰我抄寫了20遍的那些枯燥乏味的句子,‘人生沒有失敗,除非你永遠不再嘗試’。我一下子被觸動了,只要我活著,我不會永遠失敗,假如我讓自己死去,我就是個徹底的失敗者。這句話給了我力量,我開始掙扎呼救,我要重新生活。”
⑩當你聽到一句至理名言的時候,它是一塊鵝卵石,當你處在人生危急關(guān)頭需要引導的時候,這塊鵝卵石就會立刻變成一顆發(fā)光的鉆石,照亮你的路程。
?收集所有你能夠找到的鵝卵石吧,把它們一塊塊撿起,裝入你的心靈,明天,你會擁有一個充滿了鉆石的未來! (選自《環(huán)球時報》 )
28.“我”為什么要向?qū)W生講述那個傳說故事?(3分)
答:______________________________________________________________________________
29.第③段中“于是每個人都從地上或多或少地撿起了幾塊鵝卵石,漫不經(jīng)心地扔進鞍袋里!
這句話中加著重號的詞語有怎樣的表達效果?(2分)
答:______________________________________________________________________________
30.文中與第④段畫線句相照應的句子是哪一句?(2分)
答:______________________________________________________________________________
31.由一個內(nèi)容轉(zhuǎn)到另一個內(nèi)容往往需要一個過渡句來銜接,這樣文章結(jié)構(gòu)會更嚴謹,層次更清晰。請找出文中起承上啟下作用的過渡句。(2分)
答:______________________________________________________________________________
32.文章最后一段的含義和作用是什么?(3分)
答:______________________________________________________________________________
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33.一句至理名言,讓艾倫放棄了輕生的念頭,重新振作起來。可見,在某些情況下,一句話會產(chǎn)生神奇的力量。在你的生活學習中,有哪一句名言曾經(jīng)影響了你?為什么?(3分)
答:______________________________________________________________________________
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(七)閱讀文字,回答問題(15分)
我的麥子熟了
①14歲的高占喜,青海農(nóng)家子弟,因為湖南衛(wèi)視的《晚間》,他和城市的一個叫魏程的富家少年互換了7天人生,節(jié)目打出了議題:7天之后,高占喜愿意回到農(nóng)村嗎?
②第一天,占喜在機場被新爸新媽接進了豪華的寶馬車,他害羞的靠在真皮座椅上面,不說話,認真的看著窗外閃過的高樓大廈,忽然,他淚水盈眶。
③這個之前在山溝里瘋跑,活潑開朗的孩子,對城市已經(jīng)多次設想。他曾經(jīng)在作文里寫道:我想考上大學,在城里生活。”可是他知道,他更可能中途輟學,流浪在城市某條喧囂的馬路上。
④這次機緣巧合,他提前進入了城市,小小的心里波瀾萬千,何況現(xiàn)實的城市,比那個瑰麗的夢,仿佛更精彩。
⑤占喜住進了一棟豪華如天堂的復式公寓,擁有一間無比舒適的大臥室。面對豐盛的晚餐,他無所適從,緊張得5次掉筷子。接著,新爸新媽一次給了他200元的零花錢,從前,他一個月只有一元的零花錢。
⑥在氣派的理發(fā)店里,占喜看到鏡子里的自己又一次盈滿淚水。
⑦之后,他完全忘記了看書,迅速適應這種新生活。
⑧白天,他靠在松軟的巨大沙發(fā)里,茶幾上是他之前從未見過的零食,面前是巨大尺寸的液晶電視,他自在的享受這一切,除了臉頰上兩抹不去的高原紅,就像是在這里長大的。
⑨當占喜盡情享受新生活時,觀眾們憂心忡忡――這個孩子會喪失本性,沉迷于吃喝玩樂嗎?
⑩某天,占喜被安排去賣報。歸途中,占喜變得少言寡語。他看到城里人行色匆匆,在馬路之間穿梭,猶如他在稻田之間穿梭,也看見天橋下的乞丐,衣衫襤褸的等待施舍......那天,他對記者說,城里人也有窮人,生活也不容易。記者問,那你同情他們嗎?占喜說,不,每個人都有一雙手,幸?孔约。
⑾說話時,他分明又是那個崇尚奮斗,一直努力的高原孩子。
⑿當晚短信預測,大多觀眾仍然覺得占喜不愿回鄉(xiāng)。謎底提前揭曉--當?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息,占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。
⒀“為什么急著要走?父親的腳傷不是大事,難得來一次城里。”記者問。
⒁占喜只說了一句:我的麥子熟了。
⒂ 父親很早目盲,哥哥在外打工,弟弟尚且年幼,14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。他難以不被城市吸引,這無可厚非,但同時,他也眷戀自己貧窮的家,艱辛的父母,幾畝薄田和已經(jīng)成熟的麥子。
⒃城市是他的夢,貧窮的家,卻是他深植血液的責任。
⒄ 回到農(nóng)村后,占喜仍然五點半鐘去上學,啃小半個饃饃當午餐,學習之余割麥挑水;仍然是補丁長褲配布鞋,刻苦讀書不改初衷:“只有不斷學習,才能真正走出大山,改變命運!
34.請用簡要語言概括本文故事內(nèi)容。(3分)
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35.結(jié)合上下文,分析第⑩段“歸途中,占喜變得少言寡語!钡脑蚴鞘裁?(3分)
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36.談談你對“我的麥子熟了”這個題目的理解。(3分)
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37.怎樣理解第⒃段中“城市是他的夢,貧窮的家,卻是他深植血液的責任!边@句話的含義?(3分)
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38.如果你有機會以文中的那種方式互換到西方發(fā)達國家,你還會愿意回來嗎?請闡述理由。(3分)
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按要求修改下面的文字。(4分)
①那時,我們是快樂的。②每一個清晨或旁晚,我們親進大自然,傾聽萬物的聲音,與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。③我們度過的每一個地方,都留下了自己的笑聲。④多年以后,使我們還在懷念這段快樂的時光。
(1)第②句有兩個錯別字,請找出來并改正。(1分)
改為 改為
(2)第③句有一個詞語使用不當,應將 改為 (1分)
(3)第④句有語病,請修改: (2分)