1、第三段描寫先生既用了外貌描寫，又用了 ；既有正面描寫，又有 ,表現(xiàn)出這位先生的特點(diǎn)是 。2、先生對(duì)“孤獨(dú)”的解釋，表現(xiàn)了他的什么教學(xué)特點(diǎn)？3、談?wù)勀銓?duì)先生所寫作文評(píng)語(yǔ)的理解。4、畫線的句子表現(xiàn)了先生是怎樣看待“教參”和學(xué)生的？ 5、作者從學(xué)識(shí) 、 等方面回憶了張子清先生，抒發(fā)的思想感情是 。答案：1、行動(dòng)描寫 側(cè)面描寫(或“間接描寫”) 儀容整潔(或“注重儀表”)學(xué)識(shí)淵博 2．善于啟發(fā)引導(dǎo)(或“善于采用形象化的教學(xué)方法”) 3、要點(diǎn)：(1)對(duì)優(yōu)點(diǎn)稍加肯定，主要指出過(guò)多引用余秋雨文章句子的問(wèn)題；(2)婉轉(zhuǎn)而詼諧。 4、要點(diǎn)：(1)不迷信教參。只是把它當(dāng)作參考資料；(2)尊重沉重，鼓勵(lì)沉重獨(dú)立思考。 5、教學(xué)工作 對(duì)待學(xué)生 尊敬、感激、懷念嗯哼、姐剛寫完