1、給5、6自然段加上標點符號。 女教師走到小道格拉斯 ----一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前 ，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？” “這是你的手，老師�！� 孩子小聲答道 。 2、在第8自然段（ ）里橫線處填上恰當的關聯詞。 我們每個人都有要感謝的，其中（既 ）有物質上的給予，（又 ）包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可他的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應該盡自己的所能，給予別人。 3、從全文看，第7自然段的記敘順序是 ；倒敘。第8自然段的作用是 ：總結主題，概括中心思想。 4、第7自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20字) "非凡的意義"指的是女教師給予小道格拉斯精神上很多支持。 5、這篇充滿人情味的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 “我們每個人都應該盡自己的所能，給予別人�！甭撓祵嶋H，談談你對這個觀點的看法。 這個觀點很對，簡單明了。但是人們在做起來卻不太容易或者說堅持經常。我的看法也很簡單，只要我們每個人都盡自己的所能，給予別人，那么我們的社會就會更加和諧美好。