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回答
一、選擇題(15分)
1、下面加點字的注音完全正確的一組是( )
、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié)
B、一縷(lóu) 調(diào)(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經(jīng)
C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn) 蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍(lán)
2.下面一組讀音正確的是：( )
A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 記載(zǎi) 矗立(chù)
B.扁舟(piān ) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴
C.鑰匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 給予(ɡěi) 海堤(dī)
D.年少(shǎo ) 樹冠(ɡuān) 匱乏(kuì) 間隔(jiàn )
3、下面沒有錯別字的一組語語是( )
A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書
C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語，其中完全正確的一組是( )
①態(tài)度溫和，容易接近。
②形容走路時腳步放得很輕。
③形容聲勢浩大，不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A�、贉睾涂捎H �、谳p手輕腳 �、酆坪剖幨帯 、苌僖姸喙�
B�、贉厝峥捎H ②躡手躡腳 �、酆迫鐭熀！ 、芸梢娨话�
C�、俸吞@可親 �、谇臒o聲息 ③浪濤洶涌 �、芤孕∫姶�
D ①各藹可親 �、谲b手躡腳 ③波濤洶涌 �、芸梢娨话�
5、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。
1.每次見到螞蟻，他就會(眼珠一動不動地盯著看)( )地看上半小時,好像怎么也看不厭。
2.漢高祖劉邦(不局限于一種規(guī)ǎ格�；驑�(biāo)準(zhǔn))( )地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，(指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎 )( )。
二、看拼音寫詞語(8分)
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日積月累(10分)
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”!
2.愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。
3.有所期諾，_________ ;有所期約，______________ 。《袁氏世范》
4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭 ___ 一小片來，細(xì)細(xì)地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田�！恫噬某岚颉�
四、按要求改寫句子(14分)
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)
________________________________________________________
3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)
______________________________________________________
4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。
______________________________________________________
5.沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)
____________________________________________________
7.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)
_____________________________________________________
五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“x”。(6分)
⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了 ( )。
⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 ( )
⑶“五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著�！边@句話運用了夸張的手法來 ( )
⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 他主持修筑了我國的成昆鐵路( ) (5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 ( )
⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人�！边@句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。 ( )
六、閱讀與理解 (37分)
一、閱讀片斷(10分)
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊? ……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”
1.本片段選自 ,作者是_______________ 。(2)
2.短文中出現(xiàn)多處省略號，它的作用是___________________________。(2)
3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。(2)
二、閱讀(27分)
這是發(fā)生在童年的一件小事.
我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這
件事，卻對我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。
那年，我9歲。
一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ;而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然 究竟)的臉，父親即可 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以(責(zé)怪 責(zé)問)的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上------”
啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。
父親不會。
當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無意 隨意)中聽到父親對母親說道：
“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢?”
父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的(啟示 啟發(fā))：犯了錯誤，必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
謝謝你，爸爸!
1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。(6分)
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。(5分)
4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。(2分)
5、請寫出三個表示“看”的詞語。(3分)
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：(2分)
7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。(3分)
8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。(4分)
七、 寫作(30分)
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。
(1)先把題目補充完整。
(2)敘事具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實感情。
(3)字?jǐn)?shù)450個左右。
六年級語文答案
一、1C2A3D4C5目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍
二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席
三1、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿?、這是我們自信心的泉源3、纖毫必償、時刻不易4、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《窮人》列夫•托爾斯泰2、心理描寫3、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。4樸素善良(意思對即可)
二、1、深刻的啟示
2、(影響 反應(yīng))。(壓抑 壓制)
(責(zé)怪 責(zé)問) (無意 隨意)
(啟示 啟發(fā))
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反問
錯誤在我，沒有什么理由打他。
5、仰視、俯視、眺望
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。
7、自己犯了錯誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。
8、您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣
七、略
擴(kuò)展資料
一、給加點字選擇正確的讀音，畫上“——”。(4分)
鑰匙(chí shi) 一幢(zhuàng dòng) 給予(jǐ gěi) 海堤(tí dī)
少頃(shǎo shào) 礦藏(zàng cáng) 矗立(zhù chù) 匱乏(guì kuì)
二、讀拼音寫詞語。(5分)
dǒu qiào yāo qǐng qín miǎn méng lóng hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn hán jìng mì kuí wú yōu lǜ juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在下面句子中填入帶有“然”字的詞語。(3分)
1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務(wù)。
2、歲月悠悠，唯有你( )如舊。
3、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。
4、這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。
5、天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上( )飄起了雪花。
6、他( )工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。
四、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(6分)
不是……而是…… 如果……就…… 不但……還……
一邊……一邊…… 雖然……但是…… 即使……也……
1、城里戴眼鏡的姑娘，( )攀緣，( )大嚼著煮熟的玉米棒。
2、孩子( )不算多，( )全靠她一個人張羅。
3、( )沒有他每天早上這寬厚的一笑，我( )不會繼續(xù)白看他的書。
4、拿礦物資源來說，它( )上帝的恩賜，( )經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
5、因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，( )使它們不能再生，( )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
6、( )這些設(shè)想能實現(xiàn)，( )是很遙遠(yuǎn)的事情。
五、按要求寫句子。(5分)
1、1986年9月，人們在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。
縮句：
2、把下面一句陳述句改為反問句。
人類如果再不注意保護(hù)環(huán)境，必將失去我們賴以生存的家園——地球。
3、你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?
仿照例句，寫一句把物當(dāng)人來描寫的句子：
4、寫一句愛國名言。
5、寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。
六、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。(14分)
1、你好， 的山泉!你棒出一面明鏡，是要我 嗎?你好， 的溪流!你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎?你好， 的瀑布!你天生的 ，
的男高音多么有氣勢。(4分)
上面這幾句話選自課文《 》，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達(dá)了作者 。(4分)
2、每 ，每 ，每 ，每 ，每一根 ，每一只 ，還有那濃密叢林中的 ，藍(lán)天上的 ，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。(4分)
這幾句話選自課文《 》，“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分”表明 。(2分)
七、閱讀歡樂谷。(26分)
(一)詹天佑(節(jié)選)(11分)
鐵路要經(jīng)過很多高山，不是不開鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1、從文中找出下列詞語的反義詞。(1分)
容易——( ) 延長——( )
2、詹天佑在開鑿隧道時采取了哪兩種鑿進(jìn)法?原因是什么?(2分)
第一種是 ，原因是
第二種是 ，原因是
3、畫出詹天佑所采取的鑿進(jìn)法的示意圖。(4分)
圖1 居庸關(guān)隧道 圖2 八達(dá)嶺隧道
4、“工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。”從這四句話中你感受到詹天佑是一個怎樣的人?(2分)
5、從“不得不”和“艱巨”這兩個詞，你體會到了什么?(1分)
6、這段話的意思可以概括為(1分) ( )
A、施工中開鑿居庸關(guān)隧道的情況。
B、施工中開鑿八達(dá)嶺隧道的情況。
C、施工中開鑿隧道的情況。
(二)深山含笑花(15分)
我以前見過的含笑花都是種植在庭院里的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑花不(以 已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。
在井岡山深處，我被另一種含笑花折服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑花。
多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，(竟 競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑花相比，倒(像 向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。
從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師。跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑花在我心中晃動起來……
我驚嘆俊美挺拔的深山含笑花，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無聲播(散 撒)知識的年輕人!
1、把文中括號里不合適的字用“”劃掉。(2分)
2、在文中找出下列詞語的'近義詞。(4分)
美麗——( ) 爽快——( ) 灑脫——( ) 佩服——( )
俊俏——( ) 豪邁——( ) 驚奇——( ) 敬重——( )
3、庭院中的含笑花與野生的含笑花有什么不同?(2分)
4、“——”畫出兩個比喻句。這兩句話把 分別比喻成
和 。(3分)
5、用“||”把全文分為三段，并寫出第二段的段落大意。(2分)
6、結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。(2分)
(三)祝福永遠(yuǎn)是美好的(11分)
記得當(dāng)年每一位姐姐結(jié)婚，我都很難過。說實在的，我舍不得她們出嫁，可是一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福她們“ ”。(填一個成語)
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里祝福她老人家“ ”。(填一組對偶句)
幾位朋友合伙開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠祝福他們：“祝你們生意興隆!”我明白自己的話不是靈丹妙藥，但每次去醫(yī)院探病總忘不了對病人說一句“ ”!(填一句祝福語)我明白人生不會萬事如意，但每年春節(jié)去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚朋友們。
當(dāng)然，我道一聲“祝你幸福”，別人未必就能幸福;我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康;我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。畢竟，祝福并不能改變現(xiàn)實中的什么，但總可以令這個世界變得更溫馨吧。我覺得別人永遠(yuǎn)需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。生活是離不開祝福的。
我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節(jié)日和生日，我都收到無數(shù)的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上了一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，多彩的節(jié)日就會變得( )，熱鬧的生日將變得( )。我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福!
祝福永遠(yuǎn)是美好的，只要天在、地在、人在，祝福便永在!
1、在文中的橫線處，根據(jù)文意和要求，填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3、第4自然段中有三個“未必”，可以將其換成“并不”嗎?為什么?(2分)
4、選擇正確答案并把序號填在括號里。(2分)
(1)這篇文章的中心是 ( )
A、第1自然段 B、第3自然段 C、第4自然段 D、第6自然段
(2)第5自然段的首句在上下文中的作用是 ( )
A、承上 B、啟下 C、承上啟下
5、“祝福永遠(yuǎn)是美好的�！薄拔矣X得別人永遠(yuǎn)需要我的祝福�！苯Y(jié)合本文，用兩三句話談?wù)勀銓@兩句話的理解。(2分)
八、快樂習(xí)作。(26分)
請你任選一個題目進(jìn)行習(xí)作。
1、題目：與 為友
要求：①把題目補充完整，例如：與樹、與書、與老師……
②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感。
2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎?你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬。
